當了四年捲毛一族的潔西星期一從回直毛一族。學生A，老師，你把頭髮弄直了啊！學生B，真的嗎？我有注意到你的頭髮今天比較塌，我以為你是戴安全帽壓塌的。學生C，很不錯啊，年輕十歲！同學，這落差也太大了吧！呵呵。我自己也看不習慣，覺得很沒有精神呢，所以最近都穿很亮，然後擦點唇蜜。希望有精神點，不要嚇到同學，呵呵。

從星期一就開始很累，花了好幾個小時的時間把卷毛變直毛的時候一直在看發音的書，會話的書。回家備課，星期二早上上法文課，回家繼續備課，星期三早上起來又繼續備課，下午上課，晚上上課，今天早上上法文課，下午上課，上完課已經不行了。去找在誠品工作的學生，買了晚餐在哪兒吃，一邊聊天，學生賣的是義大利進口的家飾，很有設計感，很多可愛的小玩意，看漂亮可愛的東西，跟美女學生聊天，啊，真是不錯。稍微放鬆了一下。回來雖然還有課要備，但是呢決定先放一邊。我覺得這幾天累垮了。動腦是很累的，想改一些課程，但是我備課很慢，然後又想很多，假如所有的課都要從新備過，真的是很費時，再加上有去上法文課，所以呢時間完全不夠，累啊累。

覺得快被淹沒了，休息一下。看個電視，一邊寫我的法文課。這星期二，快遲到了，就騎我老爸的機車去，哇，第一次沒遲到，不過呢第一節下課，隔壁同學就問我說你看起來很累，我沒說出口，用唇型說出，沒有，是太無聊了。老師講了一個小時的發音，子音，然後每個單字舉幾個例子，每個例子找一個同學試著念出，每個人輪流。第二節繼續，把十七個左右的子音教完。第三節課，放一段某個網路語言補習班在YouTube上的廣告，從頭到尾沒有發音，只有一些法文的單字，第一遍看完後第二遍帶我們一個字一個字試着念出。再來發兩首歌的歌詞，第一首歌，一人一段要我們試著唸過，然後放歌我們聽一遍，第二遍跟著唱。第二首歌直接放，讓我們跟著唱。最後給我們一張有很多法文網站的清單，但是解釋都是用法文。呵呵，我學到，假如發的講義都是原文，是學生看不懂的東西，學生根本不會去看啊，呵呵。

今天早上起來，可以騎車，應該不會遲到太多，但是呢一點也不想騎車，其實根本就不想去上課，一方面是累，另一方面是覺得對課程完全沒有期待，因為老師說今天要把母音上完。但是呢覺得現在就開始缺席，後面應該就不會去上了吧，還是去吧，遲到一小時也還有兩小時的課。遲到四十五分吧，糟糕的學生，果然老師是在上發音，一模一樣的上課方式。第二節課，又繼續上發音，啊，我都快瘋了。Don’t get me wrong.潔西也覺得發音是很重要的，但是上法可以再有變化點，練習多點，只是每個人輪流唸過，老師帶過，這樣是就要我們記起來，我們沒那麼厲害，不然也不會在最初級啊。而且同學念錯的時候，老師還特別把名字點出來說a唸/a/不念/o/，你是第二次念錯了，我明明講過的。下次不要再說錯了，然後再一次講到這個發音的時候就說某某某，你記住了沒。我整個人覺得，啊！！！！！！很傷人的耶。而且老師一直說，你們要給我記住，“給我”這個字還很常出現，不知老師自己有沒有發現，這不是教小學生，現代是二十一世紀啊！不然就是說我剛剛講過，應該記住了吧，應該知道怎麼發，我真的不認為班上大部分人有這麼厲害。我很從前教書的時候也被同學點出我的口頭禪是很簡單吧！後來同學提醒我後，我就盡量很小心不敢講了，因為對老師來說簡單的東西可能同學是覺得很難，所以現在我都說，不難吧，呵呵呵。

總之呢，我上完第二節後，老師下課前說等等要唱兩首歌，然後練習一個對話。厚，真的快爆炸了啦，我都快累死了，來這兒上課快無聊死了，啊！想說不然就算了，上課三分之一前可以退部分費用，所以就走到報名處，問秘書說可以請問這兒上課的方式嗎？是不是都是teacher-centered？就是老師為中心，老師一直教這樣，感覺沒有很多練習說的機會。秘書說，不會啊，我們這兒是聽說讀寫並重，有一定進度，可是每個老師的上法會不同。然後問我說我的老師是誰，我說了後她說有意見可以跟老師說，我說說過了，不過老師還是一樣的上法，每個老師有各自獨特的上法吧，也不可能會改。秘書問我說那要不要考慮換個老師。可以嗎？我是打算退費的，不過她說可以轉班，我說我想想看。我只能上早上，另一個班是一三五，我一個星期要去三次，有點累呢。

結果呢一上課，不得了了，老師開始大發飆，語氣非常的生氣，說有人去抱怨她的上課方式，她覺得她自己有給同學很多機會練習聽說，而且發音是非常重要的，有些人上到六級都還是不會發音，其實他不必要解釋這麼多的，可是同學要知道不會聽怎麼會說，本來每個老師就有自己的上課方式，也不可能迎合每個同學的需求，氣的很。還說你們假如要轉班就去，不用覺得不好意思。好刺啊！最後說，有同學第一節下課就寫信給鼓勵她說覺得她的上法非常好，要保持自己的風格。整個上課氣氛超尷尬的，潔西真是覺得大大暈倒又無奈啊！

然後呢老師就開始上課本的發音，做聽力練習，聽一個，跟著唸一個，十幾個發音都這樣，潔西到最後忍不住趴在桌上跟著念了。再繼續聽，要同學一個個上去寫答案。然後呢上完說進度上完了。感覺有點要應付進度，表示說我有上了。然後呢發一張對話。非常快的講過一次，也沒帶同學念，有些根本不知道怎麼念或什麼意思，她就說，同學分組練習，三個人一組，等下上來念的時候不可以看稿。這樣任性的上課方式，潔西真的是無言，把氣出在學生身上實在不夠專業啊！而且最好是我們有那麼天才，這樣就記起來。後來大家上去的時候當然都有看稿，每組都上去，然後就下課了。當然潔西也有反省自己要大家不要看講義，可是我都有說真的記不起來還是可以看，但多push自己一下。不過呢，老師整個感覺就是針對同學的意見，然後整個課程大轉彎。有自己的想法上法那就堅持啊。而且潔西覺得很心虛又不好意思。我一點都沒有要傷害那個老師，她有她的上法，有同學適應認同，但是我覺得跟我不和，所以想說要不要去跟老師講一下。我覺得她有自己的風格，也是個認真的老師，很願意回答問題，很重視發音，可是呢跟潔西的學習風格不同，潔西也沒說要她改啊。第一次上課我就建議可不可以在每個人說之前讓我們一起練習一下，跟把一些對話寫在黑板，但是老師反應超強烈，所以我就說沒關係，我尊重老師，請老師維持自己的上法就好，當我沒說。可是呢考慮了再三，我想算了，寫郵件好了，但是後來又想想，唉，不是每個人都可以接受別人的意見想法，還是不用多說。

不過呢潔西覺得真是無奈啊，我只不過問老師的上法，我覺得練習說的機會不多，也沒去抱怨老師上不好什麼的，我也沒說出我覺得很無聊這種話啊。被老師一發飆，好像我不轉班都不行了。而且第三小時老師在狂飆的時候，哇，I can’t take it anymore. 實在無法忍受，這老師跟我的tone實在太不合了，我被同學抱怨過，沒有老師不被同學抱怨的。從前我也會很激動，可是後來就習慣了，有自己的風格，自己的上法，學生有他們的學習風格，不一定能match速配成功，呵呵。有人不適應我的課去抗議我還是會反省是不是有改進的空間，但是呢我盡量都不會在班上說太多，也不可以在班上生氣，因為抱怨的只有一個學生，為什麼其他同學要遭殃啊？頂多在部落格發發牢騷。呵呵。

下課後跟其他同學聊天，上回同學問我說是不是有學過，為什麼老師說的我好像都懂，並沒有，偶只素有自己看一些書。因為他拿獎學金八月就要去法國唸書所以我給他一些英文的建議，還有分享一些法文的書我在用的。下了課我拿書給他看，然後聊了一下，我自首說我是那個去問可以可以多點練習的人。同學推薦我另外一家法與補習班天肯。聊了一些，同學看得出來我有點對老師不好意思。他說沒關係，你不要太介意，這個老師這樣的上法你應該也不是第一個去抱怨的，有人已經轉班了。啊，所以我是敢講。呵呵。同學真好，有安慰到我。

老師在法國待十五年，可能法文很好，但是不是會講語言的人就會教啊，外國人來台灣沒有每個都會教英文的啦。感覺上想給我們很多東西，但是並沒有考慮到學生是否能吸收，感覺像在填鴨，我教了，你們應該要知道了，語言不是這麼容易的事啊！雖然非常賣力的演出，但是第三節課生起氣來狂飆法文，根本聽不懂，那真的沒什麼幫助。很多時候解釋東西不說中文，反而說英文。那英文不好的人怎麼辦？既然說了那就用中文好好解釋啊！再說同質性的東西上了兩個小時完全沒有變化，我真的覺得我無法忍受，同學想想，大部分的人國中高中或大學都上過，有點基礎，可是假如我把KK音標一次上完母音，一次上完子音，要同學馬上記住所有的發音規則，那是強求吧？而且十七八個人的大班，每次都是每個人輪流念到，老師覺得這樣就是有讓同學練習到說吧，或許老師覺得可以一對一糾正發音。唉！發音很重要，可是有些音有的人一輩子也學不會。似乎有同學問老師的因為什麼跟她聽到其他音不同，我也有發現幾個音，老師說是口音不同。我覺得這是無可厚非，重音放錯我也會，畢竟我們不是母語使用者。像老師寫音標也寫錯，因為是在書上有看到的音，但是我不敢糾正她，她拼錯單字，不小心的吧，我也不敢糾正她。怕她太跳。我自己覺得人非聖賢，孰能無過，我也常常拼錯，每次學生跟我說的時候，我都很感謝，因為潔西真的不是普通的迷糊。發音有時不小心也講錯，不確定就快查字典，然後，哇，趕快跟學生道歉，自己更正。同學會不會以後不敢來上我的課，呵呵。我對的佔大多數啦。總之呢，我只能要求自己，所以我也不能要求別人什麼。潔西很挑老師可能是因為上了很多課，真的很多。

想當年在澳洲唸書的時候，我也是去抗議課程，寫信給系主任，大大抗議課程某些老師，還跟系主任聊了聊。真的上的很糟的老師，打混摸魚。我漂洋過海花大錢可不是要上這種課，可是抗議歸抗議，老師還是差不多，主科又是必修。唉！到了第二年，算了，那就應付，結果我那科差點當掉。我這個人從不喜歡的老師身上真的很難學到東西。很鬱卒，不過開始旁聽一些別的系的老師的課，其實大部份老師很好，我問了同學的意見，去試聽，覺得很讚的就去問老師可以旁聽嗎，老師都超好的，讓我免費旁聽。遇到一些大師級的教授，也不見得一定會講課，上課也問倒過助教，請助教舉例，她說I would give you an example if I were smarter. 假如我夠聰明的話我就可以舉個例子給你，哇勒，當老師的還可以這樣說，應該要學起來，呵呵。但有些教授真的是融會貫通，旁徵博引，聽一堂課勝過讀不知道多少書。讚！上了很多很讚的老師的課，所以要求就更高了吧，唉！而且外國老師非常的會激勵學生，講錯了也會說，很好，有不同的想法，可是….。但是有些也非常的要求，當然也有無趣的。然後我還會去上一些師訓，進修，又愛反省，也會重視學生的感受跟想法。但是我學生也有上第一堂課前十分鐘就走人的，總之老師跟學生要配合到真的很不容易。我今天又當老王了。總之呢，我可能下次剛學學其他同學先打聽課程，老師再去上課，不然冒冒然上課，跟自己想的實在差太多了。又說太多了，總之下星期換老師，希望不要踩到地雷啊。待續。

PS: 也有學生覺得潔西上課無聊，這樣我就有體驗到學生的感受了，呵呵。努力改進中！又，潔西的同學對潔西超好，昨天有巧克力吃，今天有啤酒喝，幸運的老師啊！