留言有過去進行式跟過去完成進行式的差別

為什麼會有在美國的學生想上潔西的文法課，在美國上不就得了，學生問？

大家會覺得奇怪嗎？潔西一點都不會覺得哪裡怪，因為很多年前就有過了啊，先前還有學生在美國念語言學校，寒假回來台灣，一個星期排五天衝刺文法。

通常是比較需要進階文法的學生，比較難的文法，用中文講學生可能都弄不太清楚了，想想看，在美國，老師用英文解釋英文文法，程度不夠好的聽不懂，程度好的有時候也可能會有點吃力，遇到比較難的文法或者解釋得沒有那麼清楚的時候就腦袋都打結了啊！

潔西的學生出國唸書，遇到不懂的，上網查，有時候就會查到潔西的網站，來打一下招呼，哈哈哈。所以潔西都奉勸要出去唸書的先在台灣把文法學好啦。沒學好，再給潔西一年，潔西把文法影片看能不能生出來，生小孩是沒望了啦，影片就難說了喔，超冷今天。

文法不重要，聽得懂就好了，寫信可以溝通就好了？

這要看你是工作求學用的英文還是移民過去日常生活會話，後者的話，的確聽得懂就好了，工作的話溝通是重點，簡潔易懂，不影響語意的錯誤其實都還是可以接受的，因為畢竟我們不是母語使用者。求學你的文法不好，寫作不太容易拿高分，因為老師看不懂的時候分數自然就給低了，跟改手寫一樣，潔西每次都跟學生說寫慢一點字跡工整，你想想，改作文的老師要改幾十篇幾百篇，看到字很亂很醜的，看了就煩，看到工整的字跡，很容易錯誤的地方就忽略了，潔西自己改作文的經驗。

有學生跟潔西說他在家長會用英文發言前會先用英文道歉說不好意思，我的英文不好，潔西跟學生說真的不必要，因為我們不是母語使用者，說得不好是正常的，其他母語使用者應該可以諒解，假如同是非母語的話就更可以能理解了。剛剛剛好看到一個 Ted 演講，也是說要非母語使用者用英文發表演說前不需要為自己的英文不好道歉。大家想想，當你聽到一個外國人可以用中文寫電子郵件給你講工作上的是，甚至發表報告，很厲害了吧，你不會去挑他錯誤啦。

誰會找台灣人的英文的麻煩？台灣人。很遺憾地。學生面試外商公司時，台灣的主管面試時，用英文，學生聽不懂時，主管很不耐煩，也不重複，就說算了，會讓面試的人很受挫。但是遇到主管是外國人聽不懂時，他們會解釋或換字來表達他們想要問的問題，會想要積極弟跟你溝通。今天假如是面試一個外國人他工作能力很好，有工作熱忱，中文差一點大家會很計較嗎？或許也可能要看工作性質，不過可以接受範圍的就可以了啦，不然全世界工程師都沒飯吃了啦！(工程師同學不樣打潔西)

也有學生跟潔西提到他在外商公司，有個從台灣在國中左右就去美國的同事，時態沒學好，待美國超過二十年了吧？有時候在說話的時候時態還是亂用一通，所以有時候大家會聽不懂他在講什麼，大家也知道他時態都亂用，所以時態真的很重要啦，用錯有時候意思會完全不一樣的，會誤解的。

今天學生跟潔西說上星期他們公司找了外師來幫他們上一整天的英文課，主要都是在改錯，有一封電子郵件讓他們改錯，有三十幾個錯誤，說最少要找出二十個錯誤，學生沒找出來，覺得很挫敗，好像自己是個笨蛋。同學不要這麼想啦，其實同學的英文已經算很不錯了，我也可以來寫一封中文信，啊，不用啦，用我發的廢文給外國人改錯，我就不相信他們能改得出來多少，「沒事的，不要太當心。你心太粗了，又寫錯了。他這個花心紅蘿蔔，女朋友一堆。過馬路不要太大心，要右左看。」拜託誰拿給中文好的外國人，看他能改得出幾個。要刁人老師其實都很會的啦，哈哈，不過潔西很善良都有上下文，不像那個老師的句子都是單句，所以根本很難理解。潔西有時候做文法書的改錯題也不知道究竟作者要表達的是什麼啊！

不過那個老師的用意其實潔西可以理解，母語使用者應該是看很多台灣人中式英文或積非成是的錯誤英文，所以想要提醒大家把錯誤的地方改過來。比方說。I am agree you. (X) 這種就是 be 動詞兩千輩子都不會跟動詞原型或過去式一起出現的常犯錯誤。還有介系詞常常多出來或漏掉。I agree with you. 我同意你。agree 後面要介系詞。

這有多重要？其實這種不會影響句子的意思的潔西覺得還好，但是呢因為講師講了很多，所以呢學生也沒法全部記住，也沒給答案，因為想說我都講了吧。潔西的話大概會舉幾個例子，然後教大家要查字典，帶看字典的例句跟如何搭配介系詞。介系詞就是很難的東西啊。給答案，幫大家整理正確的句子。潔西很任性喔，都會去想，恩，這個課我來上的話我要怎麼上，我又不是他們老師啦。

改錯是雙刀刃，不糾正學生的錯誤不行，一直糾正學生會講不出來，因為太挫敗了，所以要拿捏不容易。學了文法之後要用才是最難的，但是首先要先知道才會用對啦。

最近有學生去美國，上過潔西的基礎跟進階文法，當然學生自己很用功，去念語言學校的考試，33題，只錯了一題，可以上最高的一級。好感動，感到非常欣慰。不過潔西一月要開進階文法的課，五個人都招不滿，嗚嗚嗚。

這星期在補習班上完蠻難的完成跟完成進行式後，學生跑來問過去進行式跟過去完成進行式的差別，潔西從來沒想過耶，其實過去完成進行式比較少用，解釋了一下，但是呢因為上到十點了，潔西要去趕末班車了，所以只能大概說一下。

學生很可愛，上完課才跟潔西說，老師這個地方有問題，啊，潔西說錯了，暈倒。下次要上課時說啦，謝謝同學。然後又跟潔西說，老師你講得好快，喔喔，暈倒，難怪上星期問大家都有回應，這星期大家都很安靜，還沒來得及反應過來？這個學生要考雅思出去工作，他上了幾個其他老師的課，他說講文法時沒有人像潔西講這麼快，這麼多「但是你講得比較好，很有條理。」哇，超級感動的。人還是喜歡聽好聽話的，哈哈哈。

吃了糖總是要給點好處，當天回到家累翻睡覺，隔天起床一早就開始研究了好久，看了好幾個網站，把潔西自己覺得比較能接受，覺得有理的一些觀念匯總整理了一下。潔西整理文法重點多半是看文法書這樣整理出來的，看幾本書，弄懂後，用自己的話，有時候借文法書的句子，腦子太笨想不出例子來時。然後大家要記住啦，網路上的網站不能隨便通通相信啦，要看來源，有些潔西也是有點質疑，總之呢自己寫了跟借了一些覺得解釋起來大家比較會懂的例子做了比較，燒了很多腦細胞啊。

這個比較實在有點難，過去進行式比較常用，記清楚，過去完成進行式相對比較少用，但是不是不會用到。沒有考試目的的人，不像潔西這樣愛好文法或是個好奇寶寶的人其實可以不用知道。勇於挑戰的人歡迎參考，有翻譯題目，可以練習一下。

然後，重點來了，這個月因為聖誕節，各式各樣的活動，下個月又過年，所以學生請假比較多，也有請一個月半個月的，潔西覺得都沒問題啦，因為總是家教的話就彼此方便，可以配合的話，但是呢也剛好有幾個一對一結束，突然間覺得，也不是突然，只是更深刻感受到這份工作的不安定性。昨天記帳仔細看了一，發現今年有時候一個月收入只有另外一個月的三分之一，這個月三萬元，下個月可能只有一萬元。很恐怖吧？這麼不穩定的工作。

小月又要到了，過年補習班放兩個星期，潔西也要在家睡大覺，兼職老師也沒有年終，所以過年常常都是支出大於收入。抱怨可，一句起，三句止。其實是要解釋，剛剛潔西突然決定，不知道能教幾年，可能要把講義拿出來賣課程比較實際？所以從此新聞是取於各大新聞網站，所以呢還是會把翻譯的很爛的中英文跟單字一起放上來。

但是呢，以後的文法通通不會在放文字稿在部落格或臉書了，先前有被拿去別人用的潔西都懶得計較了，但是未來覺得因為不知道能活多久，也不知道能教到什麼時候，總是要把自己花辛辛苦苦的時間整理的東西想辦法換錢才是當今世代的生存之道，剛剛在外面寒風吹著，還冷到臨時買暖暖包悟出來的道理，請大家見諒。

對了，星期六的多益閱讀確定開課了，想一起來上課的歡迎報名，1/14開課。接下來進階文法班沒開成剛好把時間會用來製作影片(理想，現實可能是睡午覺，哈哈)，想把 Azar 進階文法的課程跟基礎的都做成影片，搭配講義賣課程。其實先前也有人問過，是該做的時候了。

內容會跟潔西在劍橋活用英語文法中的講義初級的一樣嗎？本質是一樣的，重複的地方有，但是沒有很多，進階的話有些東西是完全沒講過的，基本上會補充不同的東西，潔西有編了不少新的講義喔，還在繼續加強補充中，這次補習班開班新的文法又繼續編改，潔西就是個愛改講義的老師，雖然不一定越改越好，有時候還越改越難，哈哈哈。

明年吧？應該不會再開文法班的課了。劍橋活用英語文法中級也暫時不會再出影片了吧，明年可能就專心把 Azar這兩本基礎黑色跟進階藍色的文法課程做成影片，這樣有很愛錢嗎？沒辦法，得個新冠真的也蠻多體悟的，體力就是大不如前了，工作又真的太不穩定了。雖然做成影片可能也沒有人要買，總是一條不同的出路。

對了，那個潔西的家教學生假如有請假的同學有看到這裡的話，潔西絕對沒有怪你們的意思喔！大家都會有事，潔西明年或許也可能出國去玩，也可能會請假，先前確診也請假。說來家教這個工作性質本身就是比較自由所以呢不穩定性也相對高，是潔西自己做這份工作需要有的認知跟需要負擔的風險，所以有人可能覺得費用高，但這就是彼此所承擔的責任與義務。上課的同學不要覺得潔西是在抱怨說你們請假喔，真的沒有這個意思，大家互相配合，真的非常感激大家來上課讓潔西有飯吃啦。

今天聽到最近最好的讚美之一是學生說每個星期都很期待上英文課，好開心喔。今天早上還在想說學生上星期說要給學生看他的手錶，不知道記得嗎，有時候有些學生只是說說，像那個說贏了運動彩卷要請潔西喝飲料的學生，根本是欺騙潔西感情，從此失蹤，為了一杯飲料改上線上課程嗎？沒有，他只是個偷懶，想在家一邊寫寫作業的高中生，不要浪費你爸媽辛苦賺的錢啦，好好上，不然要請顧問打電話通知家長了，潔西下了最後通牒。

不過還是有對於自己說的話是很認真的學生，分享給潔西看他收藏美美的手錶，開心。還跟潔西說在蝦皮買東西的技巧，真的是學到好多，教學相長，從學生身上常常可以學到很多東西。上課也大部分都非常的開心，想到明天要上課是很開心的，雖然是星期天早上的課，恩，該睡了吧？今天說太多了。

有時候學生講的話真的不知道要聽幾成，哈哈哈，今天才又在聽如何判斷一個人是不是在說謊，大家都會說謊啦，潔西是儘量不說，尤其是沒必要的時候。潔西看影片時除非超明顯，不然潔西完全看不出來哪一個是說謊的，雖然講者說要看這裡看那裡，啊，放棄啦。

潔西總之就是當個笨蛋比較開心，反正人家講什麼我信什麼，除非是太誇張的馬上可以知道是謊言的，不然就通通相信照單全收，潔西認真覺得要去一一懷疑別人說的話實在太辛苦太累了，等發現被騙時再來生氣不開心就好了，沒發現就算了，發現就認清這個人，也就是這樣，一個人是好人是壞人是他的行為決定的，不是潔西單方面認定的啊！這個歪理有通嗎？

明天要上課，話說哪一天不用上課的，有，下個月很多天都不用上課，其實昨天也只才上一個小時而已啦。總之就是早點睡覺明天不用喝太多咖啡，最近胃潰瘍好蠻多的樣子，比較少不舒服，但是呢喝咖啡大概中杯半杯可以，超過半杯就不舒服了，但是上課沒精神又不行，所以呢就是那天教學生的單字：地雷馬 dilemma。I’m in a dilemma. 或者更口語我們會偷 To be or not to be, that is the question. 的莎翁名言：To dirnk or not to drink, that is the question. 喝還是不喝呢？不能喝啦，快十二點了，睡覺去，晚安晚安！

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