【潔西家】劍橋活用英語文法 初級 0-1 八大詞性

潔西錄了很多次,總算想盡辦法在十分鐘講完八大詞性,哈哈,廢話補充超多的潔西要講一個小時的八大詞性也不是難事,真的難的就是要想辦法在短時間講的清楚又易懂,盡力了,還是不懂有問題的歡迎問問題。

文法有時候真的很難講得清楚,所以呢先有一個大概的理解,一邊學一邊慢慢就會越來越懂,因為看到越來越多的例子就會更容易理解,但是拜託真的不要鑽牛角尖,似懂非懂有時候雖然覺得蠻難過的,但是呢方法方向正確的話就會越來越能理解的,甚至當你很會說,或你有環境聽多了,習慣用法了,你根本不需要知道哪個是動詞哪個是名詞,你以為中文沒有動詞,名詞,形容詞跟副詞嗎?當然有了,當你說中文的時候你會想哪個是動詞哪個是名詞嗎?不需要,因為你很會說了,不需要思考。

那為什麼學英文要學詞性,恩,因為這是第二外語,你沒有那個環境接受到那麼大量的英語的話,你會想要學一些句型讓你可以以此類推,這時候你就需要學詞性。英文最常見的句型就是主詞+動詞+受詞。主詞跟受詞都一定要是名詞,所以我喜歡蘋果是 I like apples. ,但是呢我喜歡游泳,有人會說 I like swim. (X) 這是錯誤的句子,因為受詞一定要是名詞,所以呢要說 I like swimming. 這才是正確的句子。

他歌唱得很好。He sings well. 不可以說 He sings good. (X) 因為英文要用副詞修飾動詞,well 是副詞修飾動詞 sing。He is a good singer. 他是個好歌手。這邊用 good 是因為 good 是形容詞,用來修飾名詞 singer。這些其實是很基礎的,假如這些詞性弄不清楚的話,說出來寫出來的句子一定是錯誤百出。

多益的閱讀部分的第五大題文法的部分大概有三分之一的題目是考詞性的,所以詞性真的是蠻重要的。知道大家不想看長影片,所以呢把詞性跟明天要說的句型都只花十分鐘講完。超過十分鐘的還刪掉再重錄,所以呢希望大家有空的時候能看一下,有問題的都可以問,潔西有空的時候會盡量回答。

這個是星期天開課的基礎文法課的講義,方便上了課的同學回家後可以複習。那講義講影片都有了為什麼還要去上課?上課是不一樣的,有互動,印象會更深刻,隨時有問題都可以發問,還是有它的好處的啦,還有沒有人要來上課的呢?不住台北的話就,恩,看看影片,有問題一樣可以發問,哈哈。

啊,我的瑜伽,十點多開始做影片,想說十點半可以做完,然後洗澡洗頭做瑜伽,結果現在是快十二點半了,不行,我還是要洗澡洗頭髮跟做瑜伽,備課就繼續往後延,不能廢話碎碎念了,今天上課的學生蠻有進步的,超有成就感的,後天學生請假不用上課再來分享教學生自己做文法筆記的方式跟一些請學生去背的句子。先前請另外一個學生寫作文,寫出來的也比潔西預想的好,一整個開心。當老師的幸福成就感也就是在這裡,但是小小潑自己冷水一下,恩,這個潑冷水的故事跟英文就放到明天當明天的每日一句吧,買個關子,先晚安囉!

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第一堂 Unit 0-1 八大詞性

Hi! My name is Jessie, and I am an English teacher. I never feel bored when I teach English because it is a very interesting language. I usually listen to English news in the morning, and I watch American talk shows before I go to bed. If you practice every day, you will make good progress. It is my pleasure to be your teacher. Please send me a message if you have any questions.

 

八大詞性:

1 感嘆詞:用來表達強烈的情緒或驚訝,比方說 wow 哇!, ouch 好痛!, ew 噁心, yeah 耶

hi

 

2 名詞:用來表達人,事,物,地的名字,比方說 Taipei 台北, love 愛情, air 空氣, chair 椅子

name, Jessie, teacher, English, language

 

3 代名詞:用來代替某個人,事,物,以及前面說過的名詞,比方說 he, she, this, that, some

I, it 

 

4 動詞:用來表達狀態,感受,行為,動作等

a 不及物動詞:後面不用加受詞的動詞,比方說 fly 飛, shave 刮鬍子, run 跑步

Time flies. / My father shaves every morning. / I run every evening.

 

b 及物動詞:後面要加受詞的動詞,比方說 have, drink, like

I have a dog. / I drink coffee. / I like SMAP.

 

c 連綴動詞:用來連接主詞跟主詞補語的動詞,比方說 be 動詞,感官動詞,get, become

My name is Jessie. / I feel sick. / He got angry.

 

d 助動詞:用來表達時態,否定,疑問,跟某些語態,比方說 be 動詞,do, have, can, might

I am speaking English. / It will not rain tomorrow. / I can swim. / I might swim tomorrow.

 

5 形容詞:用來描述,說明名詞,比方說 good, tall, funny

Your English is good. / I’m bored. / English is interesting. / I like American food.

 

6 副詞:用來修飾形容詞,動詞,副詞,或是整個句子,比方說 often, very, quickly

I often take the MRT. / Thank you very much. / He runs quickly.

 

7 介系詞:用來表達兩件事物的關係,如地點,時間等,比方說 in, on, at

I’m at home. / I get up early in the morning. / He took off his shoes.

 

8 連接詞:用來連接單字,片語,子句等,比方說 and, but, so, before, if, when

My friend and I went to Taipei 101 yesterday.

I like green tea, but I don’t like black tea.

Before I go to bed, I take a shower.

HOW 問題練習解說 跟繼續碎碎念的小白鼠

小白鼠還有兩個星期就結束測試,對於潔西說自己吃到安慰劑,不然就是藥到現在才吃到才生效,醫生有點不以為然的表情,是沒有說出來什麼,大概覺得這個病人很難搞吧?哈哈,要保持良好關係。今天學生跟好都臨時請假,下雨天大家都很忙,潔西就剛好悠哉悠哉地在家打打字,看看書,看看影片,發發呆。下面把昨天上的 WH 問題練習,比較閒,就寫了解釋,很多人還是弄不清楚,其實真的沒有很難,只是不少人有時候不同的語言,只聽到一部分,所以很一下子腦袋很難轉過來吧?

今天覺得時間過得很慢,早上在十點鬧鐘還沒到的時候就起來了,很懶惰的在床上混很久,九點多起來吧。一起來又頭痛了,這種天氣真的很容易頭痛,一直懶得吃藥,因為沒有很痛,前幾天才吃過英明格,頭痛太久了,大概就會有感覺這個頭痛需不需要吃藥,不過剛剛還是吃了止痛藥 EVE ,有次學生拿出來給潔西吃,居然有效,小痛可以,偏頭痛止不了,然後剛剛又吃了三片黑巧克力,好像比較好一點了,哪個的效果不知,但是巧克力會引起咳嗽馬上見效。

這幾天其實有點小放空,這種天氣居然沒有天氣不好已經很奇蹟了,剛剛還把衣服洗了,把地掃過拖過,把發音講義整理過,把一些該丟的講義都整理了一下,效率奇佳。然後居然晚上還炒飯來吃,自己一邊吃還一邊覺得好好吃的炒飯喔,隨便炒炒就這麼好吃,前兩天上課也很開心,下雨天,七個人,三個人,一樣都上得很開心,躁期莫名其妙的自信心真的站在一旁看覺得真好笑。大概做什麼都會覺得自己做得很好的不正常自信吧?好想沒寫過耶,來寫一下躁期的徵狀好了。潔西是 Bioplar Disorder II 輕燥,至少醫生那天是這麼說。美國的 MINH 列了下面的徵狀。

潔西現在沒那麼誇張,但是心情不錯,同時想做一百件事沒錯,會有 racing thoughts 很多想法在腦海裡一直轉轉轉,睡不著是很正常,不吃藥的話大概就摸摸摸到天明。不會很誇張,但是就會突然往上拉一個層級,因為物極必反,上星期差不多跌到谷底了,然後就上來了,就這樣。看小說,這次運氣不錯,借到好像蠻好看的小說。看書去。晚安:)

 

Feel very “up","high," or elated 感到非常嗨,心情超好

Have a lot of energy 充滿精力

Have increased activity levels 增加活動

Feel “jumpy" or “wired" 覺得緊張焦慮興奮刺激

Have trouble sleeping 有睡眠困擾

Talk really fast about a lot of different things  說得很快關於很多的不同的事情

Do risky things, like spend a lot of money or have reckless sex  做一些有風險的是,比方說花很多錢跟隨意的性愛

 

 

挑戰你十幾年沒用的英文 (誤) 下雨天閒閒沒有孩子可以打,寫寫看來簡單的 WH 練習題,希望大家都答對18題。(上次寫過的可以看下面的解釋說明)

又下面問題不能隨便亂問,有些不適合喔。

沒有很難的填空,填疑問詞  5W1H: what, where, when, why, who, how 或者是助動詞

am, is, are, was, were, will, have, has, do, does, did 答案可能有一個字或兩個字。

Review: question formation                                American English File 4 1A P4

Complete the following questions with one or two question words or an auxiliary verb.

1 ____________ do you earn?    

2 ____________ you married?

3 ____________ have you been studying English?

4 ____________ do you prefer, small towns or big cities?

5 ____________ do you go to the movies in a year?

6 ____________ tall are you?

7 ____________ religion are you?

8 ____________ you want to have children?

9 ____________ of music do you listen to?

10 ____________ advice do you listen to most?

11 ____________ you ever said “I love you” and not meant it?

12 ____________ did you vote for in the last election?

參考答案照下列問句

13 __________________ do you protect your skin from the sun?

   a Extremely well.     b Pretty well.    c Not very well.

14 __________________ are your with your health?

   a Very happy.     b Quite happy.     c Not happy at all.

15 __________________ coffee do you drink in a week?

   a A lot.      b Quite a bit.     c Not much.

16 __________________ do you eat red meat?

   a Every day.     b Several times a week.     c Never.

17 __________________ do you spend on the computer every week?

   a 40 hours.     b 20 hours.     c Five hours.

18 __________________ times a day do you wash hands?

   a About six times.     b About three times.  c Once.

別偷看啊!

1 How much do you earn?   

第一題的 earn 是賺錢的賺,有助動詞 do,欠的是 WH 疑問詞,有同學說 What do you earn? 你賺什麼?當然是錢囉。Where do you earn? 問了可能被打,也不合理,所以就是 How much do you earn? 你賺多少錢?這可不能隨便亂問的喔,非常不禮貌,不過台灣大概過年的時候長輩很喜歡問。

2 Are you married? Yes, I’m married. 

你結婚了嗎?這裡 married 是形容詞,不是動詞的過去式,所以不能用 do,用 have 也不好。所以只能用 Are,用 Were 也不好,Were you married? 你結過婚嗎?所以也不要說  I was married. 喔,假如你是已婚人士的話。

3 How long have you been studying English? I have been studying English for 20 years.

你唸英文唸多久了?這題的話因為有 have 助動詞,所以是 WH疑問詞,後面是現在完成進行式,現在完成進行式常常用來表達一段時間,所以 How long 是最好,假如我知道你最近一直在學英文,不知道在哪裡, Where have you been studying English? 你在哪裡學英文?也是可以。其他都不OK.

4 Which do you prefer, small towns or big cities?

你比較喜歡哪一個,小鎮還是大都市? 這邊有兩個選擇所以用的是which,what 用在範圍比較大的時候,which 的話比較小範圍,或幾個之間的選擇。

5 How often do you go to the movies in a year?

你一年去看電影幾次?有學生用 How many times do you go to the movies? 也可以。因為後面有 in a year 一年中,所以不能用 Where, When 等字。

6 How tall are you?  I’m 1 meter 65.

你多高?問身高這邊大概只能用 How 吧!問體重想知道嗎? How much do you weigh? 你多重?這潔西超愛問…比較熟的人就可以問 Do you mind if I ask you a personal question? 不介意的話,就說 No, not at all. 通常對方會直接說不介意,小心點的會說看你的問題是什麼?

7 What religion are you?  I’m a Christian./ Catholic / Buddhist / Daoist / Jew / Muslim

你是什麼宗教?這邊用 which 好像也可以啦。上面 Christian 基督教徒,Catholic 天主教徒,Buddhist 佛教徒,Daoist 道教徒,Jew 猶太教徒,Muslim 回教徒。假如你沒有宗教信仰的話就可以說 I’m not religious. 。宗教的問題也不是個好話題喔。

8 Do you want to have children?

你想要有想小孩嗎?這裡有動詞了,所以前面需要助動詞,現在簡單式用 do 來幫忙 you 照問句。這也不甘大多人的事,雖然大家很愛問,尤其結婚很久沒生小孩的人。人家要嗎就是不想生,不然就是生不出來,反正都不要問最好。

9 What kind of music do you listen to? I listen to classical music. 我聽古典音樂。

你聽什麼樣的音樂? 因為有 of ,所以前面是名詞 What kind/What type 都可以。

10 Whose advice do you listen to most?

這題對的人很少。 advice 是名詞,你聽忠告,忠告名詞前面假如說用 What 什麼忠告你最聽從,很奇怪,其他都不對,你最聽誰的忠告?用 Whose 才對。

11 Have you ever said “I love you” and not meant it?

你曾經說過「我愛你」但不是真心的嗎?這裡看到 ever 跟動詞第三態過去分詞大概可以猜得出來是完成式,問的是經驗。所以用現在完成式,用 Have 造問句。

12 Who did you vote for in the last election?

你上次投票投給誰?這裡有 vote for 是像片語差不多了,投票不會投給什麼,除非有什麼不同的選舉,所以這裡是 Who 誰。

13 How well do you protect your skin form the sun?

你多保護你的肌膚不受太陽的傷害?

14 How happy are you with your health?

你對你的健康有多開心?

15 How much coffee do you drink in a week?

你一星期喝多少咖啡?

16 How often do you eat read meat?

你多常吃紅肉?

17 How long do you spend on the computer ever week?

你每星期花在電腦上多少時間?

18 How many times a day do you wash your hands?

你一天洗幾次你的手?

下面是解釋到 what 跟 who 這兩個疑問詞當主詞的時候,是當作第三人稱單數,而且因為他就是主詞了,所以不會把疑問詞放到主詞前面,就直接照直述句的句型。

Where are you from?

When is your birthday?

Who did you go to the movies with? 

Who cooked dinner for you last night? 

Who is taking a shower? 

Who are you taking a shower with? 受

What happened? 主

What’s happened? 主

繼續寫點關於 how 的問題,how 的問題真的可以有很多耶,不過常見的就那幾個,運用太廣了,可以接在形容詞跟副詞後面,也可以單獨存在, How do you like your job? 超多人回答不出來,其實台灣人不會問你如何喜歡你的工作,但是外國人就會啊!是英文的文法不同,有你覺得你的工作如何,不能回答 Yes 跟 No 喔。

How often do you go to the gym?  Three or four days a week.

你多常去健身房?一星期三四次。

How often 用來問頻率。 always, usually, sometimes 這些頻率放在一般動詞的前面。但是 once a month, twice a year, three times a week 則放在最後面。

(alway, usually, sometimes, rarely, never, once a month, twice a year)

How long do you spend at the gym?  About an hour.

花多久的時間在健身房?大約一小時。

How long 用來問時間。問某人某件事花多久時間,比方說公司到家裡搭車花多久時間, How long does it take? 主詞這邊很多人會用 I ,其實應該要用 it 喔。

How well do you follow your diet?  Not very well.

你多遵守你的飲食規則?不是很遵守。

How well 問程度,做到多好的意思,注意 well 是副詞所以要修飾動詞,假如要修飾名詞則要用形容詞 How good ,比方說 How good are you at sports? 運動多行的意思。well 問就用副詞 well 回答, good 問就用形容詞 good 或 bad 回答。

(very well, pretty well, about average, not very well)

How healthy are your eating habits? Somewhat health.

你的飲食習慣有多健康?有些健康。

How healthy 這就是 how 隨便亂加,馬上想到 How stupid are you? 生氣的時候罵人家你有多笨?其實是指對方是個大笨蛋的意思。 How 後面可以加名詞,形容詞都可以,表達程度。

How many meals do you eat a day?  Five small meals.

你一天吃幾餐?五小餐。

How many 用來問數量,而且一定是問可數名詞。答案可以是數量詞,或是可數的數量詞,像 a few 等。

How much sleep do you get?  Quite a bit.

你說睡多少?蠻多的。

How much 只能加不可數的名詞,所以答案不太會有數量,除非是用容器或計量單位去數。或不可數的數量詞。

(a lot, about average, very little)

(a lot, quite a bit, a little, not very much, not at all) + v

上面這些詞用來休市動詞

(extremely, very, really, pretty, fairly, somewhat) + adj

上面的副詞用來修飾形容詞Ho

WH QUESTIONS 練習題

挑戰你十幾年沒用的英文 (誤) 潔西今天弄一整天講義,幫明天上課的同學整理的,看看能對幾題。該洗澡上床睡覺(騙人),早睡早起身體好(要溜去看影集了)。答案在下面,因為錄了影片懶得寫口述的部分(因為懶得寫講解所以錄了影片) 不要偷看,希望大家都答對12題。
又下面問題不能隨便亂問,有些不適合喔。
 
沒有很難的填空,填疑問詞 5W1H: what, where, when, why, who, how 或者是助動詞
am, is, are, was, were, will, have, has, do, does, did 答案可能有一個字或兩個字。
 
Review: question formation American English File 4 1A P4
Complete the following questions with one or two question words or an auxiliary verb.
1 ____________ do you earn?
2 ____________ you married?
3 ____________ have you been studying English?
4 ____________ do you prefer, small towns or big cities?
5 ____________ do you go to the movies in a year?
6 ____________ tall are you?
7 ____________ religion are you?
8 ____________ you want to have children?
9 ____________ of music do you listen to?
10 ____________ advice do you listen to most?
11 ____________ you ever said “I love you” and not meant it?
12 ____________ did you vote for in the last election?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
別偷看啊!
1 How much do you earn?
2 Are you married? Yes, I’m married. I was married.
3 How long have you been studying English? I have been studying English for 20 years.
4 Which do you prefer, small towns or big cities?
5 How often do you go to the movies in a year?
6 How tall are you? I’m 1 meter 65.
7 What religion are you? I’m a Christian./ Catholic / Buddhist / Daoist / Jew / Muslim
8 Do you want to have children?
9 What kind of music do you listen to? I listen to classical music.
10 Whose advice do you listen to most?
11 Have you ever said “I love you” and not meant it?
12 Who did you vote for in the last election?
Where are you from?
When is your birthday?
Who did you go to the movies with? 受
Who cooked dinner for you last night? 主
Who is taking a shower? 主
Who are you taking a shower with? 受
What happened?
What’s happened?
 

被動語態講解與練習題的影片

剛好被問到有沒有被動的影片,沒有,下午剛好同學請假,有多的時間,其實還想睡的,不過還是做個影片,晚上再睡好了,星期六日的課還可以拖一下,之後再備。不過不知為何覺得講得有點口齒不清,因為原先有做好的講義,照著講義講,其實被動沒有很難,只是需要原本就對時態很清楚,時態沒記清楚的話,換成被動就更難懂了,可是時態非常清楚的話,改被動只要把動詞改成 be 動詞再加上過去分詞這樣代換而已,真的沒有很難。多多練習其實就會駕輕就熟了。

然後這部落格真的沒轍,格式怎麼樣都會跑掉,所以看影片會比較清楚。看完之後可以自己做一下潔西下面另外造的,影片沒有的。就是把魯夫塑造成貪吃鬼,恩,他本來就是,被一塊肉就可以釣走,哈哈。總之這個句子是主動:魯夫吃我的巧克力。被動:我的巧克力被魯夫吃了。用這個句子造出主動跟被動的現在簡單,現在進行,現在完成,過去簡單,過去進行,過去完成,未來簡單,未來完成式的句子。也可以找幾個類似的句子,把每個時態都練習過,多換幾個動詞,多練習,應該就會很熟悉了,其實時態真的就是加法加一加,把必要的元素都加進去就對了喔!

好累,前面是直撥的,直播到一半網路怪怪的,後面練習題就用影片錄。有問題可以再提出來。對了,一般而言被動只有這八個時態會用,另外四個時態很少在用被動,多半用主動的方式。

 

 

現在簡單式:魯夫每天吃我的巧克力。我的巧克力每天都被魯夫吃掉。

Luffy eats my chocolate every day.

My chocolate is eaten by Luffy every day.

 

現在進行式:魯夫正在吃我的巧克力。我的巧克力正都被魯夫吃掉。

Luffy is eating my chocolate.

My chocolate is being eaten by Luffy.

 

現在完成式:魯夫吃了我的巧克力。我的巧克力都被魯夫吃掉了。

Luffy has eaten my chocolate.

My chocolate has been eaten by Luffy.

 

 

過去簡單式:魯夫昨天吃我的巧克力。我的巧克力昨天都被魯夫吃掉。

Luffy ate my chocolate yesterday.

My chocolate was eaten by Luffy yesterday.

 

過去進行式:魯夫當時吃我的巧克力。我的巧克力那時候都被魯夫吃掉了。

Luffy was eating my chocolate at that time.

My chocolate was being eaten by Luffy at that time.

 

過去完成式:我到家時魯夫那時候已經吃掉我的巧克力。我到家時我的巧克力那時候已經都被魯夫吃掉。

Luffy had eaten my chocolate when I arrived home.

My chocolate had been eaten by Luffy when I arrived home.

 

未來簡單式:魯夫將會吃掉我的巧克力。我的巧克力將會都被魯夫吃掉。

Luffy will eat my chocolate. Luffy is going to eat my chocolate.

My chocolate will be eaten by Luffy. My chocolate is going to be eaten by Luffy.

 

未來完成式:魯夫到時候會已經吃掉我的巧克力。我的巧克力到時會會都已經被魯夫吃掉。

Luffy will have eaten my chocolate.

My chocolate will have been eaten by Luffy.

 

 

 

 

S + V + O 

fO + be + V3 + by + fS

 

A 主動與被動The Active and the Passive

英文的句子焦點多放在主詞上

1 主動句型:強調的是人,老鼠

Millions of people read the magazine. (The focus is on the people.)

S                   V       O

The mouse ate the cheese.   mice

S       V.       O

2 被動句型:強調的是雜誌,起士

The magazine is read by millions of people. (The focus is on the

magazine.)

O         be   V3 by.     S

They cheese was eaten by the mouse.

O         be. V3.   by.   S

 

非必要時,英語多用主動句型來表達,主動句型用的比被動多得多

 

B 被動語態使用的時機

1 當做該行為動作的人未知或不重要時,使用被動語態。

The magazine was founded in 2008. (I don’t know who founded it.)

 

2 當從上下文中可以清楚地得知做該行為動作的人或事物。

The magazine was sold at newsstands. (We can assume that the newsstand owners and employees sell it. We don’t need to mention them.)

 

3 當想要避免提到做該行為動作的人時。

Some mistakes were made in that article. (I know who made the mistakes, but I don’t want to blame the person who made them.)

 

4 被動語態比較常用在書寫,口語也可以用,相對來說比較少。

Payment can be made at any post office.

Cars left here will be towed away.

 

5 被動語態也常用在新聞報導

A number of political prisoners have been released.

Talks will be held in London next week.

 

C 主動改被動

主動的句型:主詞+動詞+受詞   S + V + O

被動的句型:原受詞+時態(be+V3)+by+原主詞. fO + be + V3 + by +fS

 

改被動時,

1 把受詞跟主詞的位置互換,原受詞變成新的句子的主詞

2 動詞依時態不同,把主要動詞的部分改成be加上過去分詞V3

3 再加上by與上原主詞,變成新的受詞。

4 注意主詞跟受詞交換後,需依新的主詞對動詞作適當的變化。

Farmers grow corn.

Corn is grown by famers.

David helped me.

V.       O

I was helped by David.

fO be V3 by     fS

David helped them.

They were helped by David.

 

D 被動時態使用by+做該行為動作的人或事物的時機

使用被動語態時常常會省略掉做行為動作的人事物,因為英文句子強調的是主詞,可以直接用主動時態,但是在某些狀況下用被動會把該人事物提出

1 當你要表達這是某人的創作

The article was written by Jessie Lin.

“Romeo and Juliet” was written by William Shakespeare.

“Both Sides Now” was sung and written by Joni Mitchell.

 

2 當做該動作的人事物是令人感到訝異的

Our windows are washed by a robot.

The cake was eaten by a mouse!

 

3 當你要介紹做動作的人事物的必要新資訊時

John Delgado is a famous sports writer. He has just been hired by National Sports to write a monthly column. (The name of John’s employer is necessary new information.

 

E 及物動詞與非及物動詞.   S + V.   Time flies.   S + V + O.   I love dogs.

英文的動詞可以分為及物動詞與非及物動詞,只有及物動詞的句型才可以改被動。不及物因為沒有受詞,所以不可以改被動。

1 及物動詞:動詞後面一定要接受詞,必須有接受這個動作的對象的受詞。

Andy bought those flowers.

Those flowers were bought by Andy.

Betty sold those clothes.

Those clothes were sold by Betty.

 

2 非及物動詞:在動詞後面不可以接受詞。動詞只可以單獨存在。

Cathy smiles all the time.

Something happened.

He laughed at me.

 

F 被動的句型

被動的要素是be + V3。被動一定會有be動詞跟動詞的第三態,過去分詞。依時態不同會有所改變。

1 肯定句:時態不變,把主要動詞按時態帶入be+V3

It is written in nineteen languages.

It has just been printed.

 

2 否定句:時態不變,找出改完被動後句子中的助動詞,後面加not。

These computers aren’t produced anymore.

Scotch whiskey isn’t made in England.

 

3 疑問句:時態不變,找出改完被動後句子中的助動詞,放到主詞前面。

When is breakfast served in this hotel?

Where was the car repaired?

 

 

G 主動與被動句型比較

主動 S + V + O

被動 S + be + V3 + by + O

1 現在簡單式

The mouse eats the cheese.

V1

   The cheese is eaten by the mouse.

be1 +V3

  

2 現在進行式

   The mouse is eating the cheese.

S       be. V-ing

   The cheese is being eaten by the mouse.

be1+V3

 

3 現在完成式

The mouse has eaten the cheese.

S     has + V3

The cheese has been eaten by the mouse.

be + V3

 

4 過去簡單式

The mouse ate the cheese.

V2

The cheese was eaten by the mouse.

be2 + V3

 

5 過去進行式

The mouse was eating the cheese.

S       be2 + V-ing

The cheese was being eaten by the mouse.

be  + V3

 

6 過去完成式

The mouse had eaten the cheese.

S       had. V3

The cheese had been eaten by the mouse.

be.+ V3

 

7 未來式

The mouse will eat the cheese.

S     will V1

The cheese will be eaten by the mouse.

be + V3

The mouse is going to eat the cheese.

S     be going to V1

The cheese is going to be eaten by the mouse.

be+ V3

 

8 未來完成

The mouse will have eaten the cheese.

S     will have. V3

The cheese will have been eaten by the mouse.

be. + V3

9 情態助動詞

Decisions shouldn’t be made too quickly.

be V3

It can’t be done.

Reports have to be filed.

 

練習題,下面有題目,答案,最下面是題目加答案,可以先自己做做看

 

被動語態練習題

You are telling a friend some news. Use the notes and complete the second sentences. Sometimes you need to use the active and sometimes the passive.

根據前後文跟提示的字完成句子,可能是主動或被動。

 題目:解答在後面

  1. (Past Simple: Claude Jennings / win / the quiz competition)

Did you hear about the quiz competition? It ___________________.

  1. (Past Simple: Mrs. Miles / do / a parachute jump / last week)

You know Mrs. Miles? She _______________________________.

  1. (Present Perfect: a bull / attack / David)

Have you heard about David? He’s__________________________.

  1. (Present Continuous: build / the house)

Trevor and Laura have bought a house. It’s still ________________.

  1. (Present Simple: Andrew / like / Jessica)

Did I tell you about Andrew? He ___________________________.

  1. (Present Perfect: throw away / your stamp collection)

Bad news about your stamp collection. It’s ___________________.

  1. (Present Perfect: Martins / kidnap / my neighbors)

Did I mention my neighbors? They’ve _______________________.

  1. (Past Simple: five people / see / the ghost)

Did you hear about the ghost? It ___________________________.

  1. (Past Simple: Claire / go / to Florida / last month)

You remember Claire? She _______________________________.

  1. (Present Perfect: send / our luggage / to Australia)

Bad news about our luggage. It’s __________________________.

 

 

解答

1. It was won by Claude Jennings.

2. She did a parachute jump last week.

3. He’s been attacked by a bull.

4. It’s still being built.

5. He likes Jessica.

6. It’s been thrown away.

7. They’ve been kidnaped by Martins.

8. It was seen by five people.

9. She went to Florida last month.

10. It’s been sent to Australia.

 

題目與解答一起看,影片中的

1. (Past Simple: Claude Jennings / win / the quiz competition)

Did you hear about the quiz competition? It ___________________.

It was won by Clade Jennings.

2. (Past Simple: Mrs. Miles / do / a parachute jump / last week)

You know Mrs. Miles? She _______________________________.

She did a parachute jump last week.

3. (Present Perfect: a bull / attack / David)

Have you heard about David? He’s__________________________.

He’s been attacked by a bull.

4. (Present Continuous: build / the house)

Trevor and Laura have bought a house. It’s still ________________.

It’s still being built.

5. (Present Simple: Andrew / like / Jessica)

Did I tell you about Andrew? He ___________________________.

He likes Jessica.

6. (Present Perfect: throw away / your stamp collection)

Bad news about your stamp collection. It’s ___________________.

It’s been thrown away.

7. (Present Perfect: Martins / kidnap / my neighbors)

Did I mention my neighbors? They’ve _______________________.

They’ve been kidnapped by Martins.

8. (Past Simple: five people / see / the ghost)

Did you hear about the ghost? It ___________________________.

It was seen by five people.

9. (Past Simple: Claire / go / to Florida / last month)

You remember Claire? She _______________________________.

She went to Florida last month.

10. (Present Perfect: send / our luggage / to Australia)

Bad news about our luggage. It’s __________________________.

It’s been sent to Australia.

【潔西家】文章的概念結構 第一部分 三種子句 第二部分 八大詞性

潔西非常用力地想要讓大家對於英文的句子文法的基礎架構有點概念,可是說來話好長,每次不知不覺就講了一個多小時,不過這樣比較詳細簡單易懂,自己安慰自己,哈哈哈,能看完的人真的很厲害。不過文章看不完,影片看得玩或聽得完的人應該有,因為不少人視聽覺學習的,用聽的還比較有效啊!

 

第一篇蠻誇張的,是吃了安眠藥上床睡覺後,不知怎麼睡不著又爬起來,早上起來還有點點印像,剛剛看一下部分,蝦米,有說過的話很多都沒印象,所以有錯誤的話再請提出,潔西有時間再去聽聽看,不過潔西吃安眠藥都能做義大利麵做比司吉了,應該還可以,不過真的很恐怖,沒辦法控制,所以睡前還是吃飽一點比較安全啊!

 

趕出門上課去,第二部分的答案等講第三部份五大句型的時候再補囉。

 

第一部分 三種子句

英文寫作,用英文寫 email 難嗎?恩,是真的沒有那麼簡單,但是也沒有那麼難,抓住一些 重點的話。

engineer 工程師,中式英文 I very like you. (x)  I like you very much. 我很喜歡他。

communication 溝通。 stay up all night 熬夜一整晚   home party

BYOB: bring your own beer 自己帶啤酒   beverage 飲料    body language 肢體語言

Switzerland 瑞士   open-minded 心胸開闊

這個世界上沒有所謂的圓滿,大家就是各退一步,就海闊天空了。

easygoing 隨和,容易相處。 PR  public relation 公關 nightmare 惡夢

glass ceiling 玻璃天花板,看不見阻礙。男生升遷,女生沒辦法  discrimination  歧視

價值觀  value

潔西的教學改寫作的經驗這麼多年下來覺得除了單字不足中式英文外,最大的問題應該是句

型跟邏輯的問題。邏輯?沒錯,就是邏輯。

 

下面廢話後面潔西把英文文章組合的整體大概念跟基本的句子,潔西盡量用口語能懂的方式

解釋了一下句型做一個簡單整理介紹,後面有一點練習,老王潔西自己覺得還蠻有用的,哈

哈,花了蠻多時間整理的,有空可以看一下。這是比較簡單的,更詳細的說明有空會再寫。

星期一的垃圾文提早了,因為等等要去看醫生,哈哈。

句型的話很多人對於英文的基本句型完全沒有概念,想要怎麼寫就寫,把想表達的意思用中 式英文寫,然後單字就直接去找中翻英的英文,完全沒管找到的那個字的詞性或用法,寫出 來真的是會很可怕的句子,恩,不可怕啦,只是人家看不懂XD

邏輯的話就是西方人是線性思考,尤其是寫作的時候,一樣一樣推斷,因為 A,所以 B, C,結論是 D。類似這樣,不過台灣人很常就是直接從A跳到D,省略中間很多東西,所以 讀者會根本不知道你要表達的是什麼,寫作很重要的一點事要從讀者的觀點來看文章,但是 很多人只是從自己的角度,你覺得應該別人會懂得,別人不一定會懂,跳得太快太遠了,常 常。

Where and how did you spend your New Year’s Eve?    I stayed home and did nothing.

How was your weekend?    I went to see a movie.

另外答非所問,比方說潔西問學生說上個週末過得如何?學生回答去看電影。這沒有回答到 問題大家有發現嗎? How was your weekend? 過得好?還是不好?開心?不開心?看電影 是你做的事,可能好看開心也可能不好看不開心。諸如此類的。

然後最最最重要的就是,當你要寫,或說一個英文句子的時候,麻煩不要直接用中翻英的句

子,要想想該怎麼樣把想要表達的意思套進英文句型寫出來。英文句型那麼多怎麼套?其實

英文句型沒有想像的複雜,最基本的句型記起來後,在做適當的連結,就可以把想要表達的

意思用正確的英文句子說出來了。

上星期代課講到的是連接詞,連接句子,這也是很多人的痛處,很多人寫文章都是一個句子

一個句子,沒有表達出中間的連貫性,文章就會單調乏味。

下面是潔西教寫作的時候整理的至少應該要知道的英文的基本句型,後面有點練習,可以參

考一下。真心覺得這學好英文的人一定要記住。

寫作的時候想想一篇文章的元素究竟是什麼呢?從最簡單的字母,幾個字母合成一個單字,

兩個以上的單字就組成片語,把一些單字適當組合,當中有主詞,動詞,跟其他必要部分就

可以成為子句,子句本身也可以是一個句子,或者把幾個子句合併成句子。然後幾個句子合

己來變成一個段落。一個段落可以就是一篇文章,但是也可以把幾個段落合併在一起變成一

篇文章。就這樣,簡單嗎?哈哈。不太難吧!

letter 字母 word 單字 phrase 片語 clause 子句 sentence 句子 paragraph 段落 essay 文章

下面解釋一下 1 字母 letter

英文有二十六個"字母" ,如”w”,潔西上課的冷笑話都是問學生英文有幾個字母,26?不 對,是24,為什麼?因為 ET 回家了,哈哈,好冷。不過前天學生很可愛說,老師是21個 啦,因為 UFO 也走了,哈哈,上課真開心。

2 單字 word一個或一個以上的字母組合就形成單字,如”a”, “walk”。記一個單字的時候一定要連詞性用法一起記,背再多單字不會用都沒用,所以與其被一堆單字,還不如多記片語跟句子。

我怕狗。 I afraid dog. (X)   I am afraid of dogs.    我喜歡咖啡。 I like coffee.

3 片語 phrase

兩個以上單字形成片語,有動詞片語、名詞片語、形容詞片語、副詞片語與介系詞片語等。 非常好用,不過不用死背,看到一個記一個,去背一整本片語書背完還是忘光的。片語 如“walk around”, “my friends”, “very spicy”, “very quickly”, “on the corner”

I’m thinking of you.  我在想你。

look for 尋找   I’m looking for a job. 我正在找工作。

look down on someone 看不起

look up on someone  尊重

generation gap 代溝

4 子句 clause:

當一些字中有一組主詞與動詞與其他必要部分的時候就叫一個子句。

because I can’t sleep

子句有分獨立子句跟非獨立子句:

a 獨立子句可以單獨存在

I can’t sleep. 我睡不著。

非獨立子句就像寄生蟲一樣,哈哈,一定要寄生在別人身上才活得下去,恩,就是必須搭配上獨子子句才能表達完整的語意,才能變成一個句子。

because i can’t sleep

I am streaming because I can’t sleep.

a 獨立子句 independent clause: 一些字當中有主詞,有動詞,語義完整。獨立子句本身表達一個完整的概念,能夠單獨存在

寫成一個句子。獨立子句如下:

I have the money. 我有錢。It’s not my fault. 這不是我的錯。

b 非獨立子句 dependent clause: 一些字當中有主詞,有動詞,但語意不完整,無法單獨成為一個完整的句子,需要依靠一個 主要子句來表達完整的語意。

非獨立子句如下 When I have the money 當我有錢的時候

Even though it was not my fault 雖然這不是我的錯 然後呢?

上面兩句的意思都不完整,需要再加上獨立子句才能成為一個句子。

When I have the money, I’ll buy a new Mac.  當我有錢的時候,我要去買一個新的筆電。

Even though it was not my fault, my boss fired me. 雖然這不是我的錯,我的老闆還是開除了我。

而在英文又有三種非獨立子句,這三種子句學生常常會單獨寫出來,其實是錯誤的,他們一

定要跟獨立子句結合才會成為一個完整的句子,表達正確的語意。

b1 名詞子句 noun clausethat Jon Snow will be the king 這就不是個完整的句子

名詞子句整個子句用來當名詞用,可以當主詞,受詞,或補語。 如:that Jon Snow will be the king 這是一個名詞子句,雖然有主詞有動詞,看起來語意感覺也完整,但是他的前面有 一個 that ,這個 that 本身沒有意義,但是因為有加上that,所以就不是完整的句子,但是 Jon Snow will be the king. 就是個完整的句子。

I think that Jon Snow will be the king. 我認為 Jon Snow 會當國王。

這才是一個完整的句子。 that Jon Snow will be the king 整個當名詞用,成為 think 的受詞用。

That the earth is round is true. 地球是圓的這件事是真的。

I don’t know where he lives. 我不知道他住在哪裡。

b2形容詞子句 adjective clause

who made the mess 有人弄得一團糟,也不是個完整的句子

形容詞子句是整個子句當形容詞用,用來修飾名詞。who made the mess,這就是個形容詞 子句,他的語意是不完整的,中文可能覺得語意完整啊,但是英文這樣的句子是不完整的, 所以呢要改成

The person who made the mess needs to clean it.

弄得一團糟的人需要去清理。這樣才是個完整的句子,而當中的 who made the mess 用來修飾前面的那個人 person。

The present I received yesterday is from Australia.

b3 副詞子句 adverb clause

If you were having an affair 假如你有外遇的話,這個子句語意不完整

副詞子句是整個字句當作副詞用,用來修飾表達跟主要子句之間的關係。如:If you were having an affair 假如你有外遇的話,這個子句語意不完整,這只是個條件,在這個條件下 會怎麼樣呢?

If you were having affair, I would kill you.

假如你有外遇的話,我就會殺了你。 好可怕的恐怖情人大家要小心啊!不過這樣子的結合就變成了一個完整的句子了。 if you were having an affair 就是個副詞子句,表示在這條件下會有什麼狀況。 所以上面這三個名詞子句,形容詞子句,副詞子句都不會單獨存在,但是卻很常看到同學寫這樣的句子啊,請記住,他們都是寄生蟲,一定要找到適合的寄生對象啊!

Because I am hungry. (X)

When I get home. (X)

Because I’m hungry, I’m going to have instant noodles. 因為我餓了,所以我要去吃泡麵。

When I get home, my dog brings me my slippers. 當我回到家的時候,我的狗幫我拿拖鞋。

 

第二部分八大詞性

 

 

潔西家英語教室            Jessie

八大詞類( the parts of speech) 要學好英文,詞性非常重要。學到一個新單字的時候要先注意它的詞性,不同詞性的用法可 能不同,適用於不同句型的句子。千萬不可以只是中翻英。翻譯這兩個句子:

他對小孩子沒耐心。 He has no patience with kids. / He is not patient with kids.

我對英文很有興趣。 I’m interested in English. / I have an interest in English.

English is interesting. 英文很有趣。

He is allergic to peanuts. / He has an allergy to peanuts. 他對花生過敏。

每個英文單字都可以歸類為英文的八大詞類之一。同一個字可能有好幾種不同的詞性。如:

Love is in the air. 愛在空中。與 I love you. 這兩個句子中love 分別是名詞與動詞。同一個字的詞性不 同時,意義也可能不同。如:在The exam was really hard.中這個句子的hard是形容詞, 表示困難的。work hard, play hard這個片語的hard是副詞,表示程度上很努力地做某事。 所以記單字時要一併把詞性跟用法記住才能寫出與說出正確的句子。

八大詞類( the parts of speech) 分別是動詞,名詞,代名詞,形容詞,副詞,連接詞,介系詞跟感歎詞。

  1. 動詞 (verbs):

用來描述一個動作或狀態的字。在英文當中可說是最重要也最困難的。一般放在主詞的 後面。英文用動詞來表達時態,主動被動。動詞主要分三種。

  1. 行為動詞:用來表達主詞的行為或動作。又可分

(a.)不及物動詞 intransitive verb 不及物動詞表達主詞所作的動作,後面不需要受詞。

Time flies. 時光飛逝。

Time flies when you’re having fun.
當你很開心的時候時間就過得很快。

My father shaves. 我爸爸刮鬍子。

My father shaves every morning before he goes to work. 我爸爸每天早上上班前刮鬍子。

(b.)及物動詞 transitive verb 及物動詞把主詞的動作轉移到另外一個名詞,也就是受詞的身上,所以及物動詞後 面一定有一個接受動作的受詞。有些特別的動詞(授與動詞)會有兩個受詞。

He bought a diamond engagement ring.
他買了一個訂婚鑽戒

He bought a diamond engagement ring for his girlfriend last night.

他昨天晚上買了一個訂婚鑽戒給他的女朋友。

Tim ate three hamburgers.
提姆吃了三個漢堡。

Tim ate three hamburgers because he was very hungry. 提姆吃了三個漢堡,因為他非常餓。

 

Do you have a dog? 你有狗嗎? Yes, I have. (X) Yes, I have a dog. Yes, I do.

Have you eaten French food? 你吃過法國料理嗎? Yes, I have. / Yes, I have eaten French food.

Do you like cats? 你喜歡貓嗎?  Yes, I like. (X) Yes, I like cats/them. Yes, I do.

 

  1. 連綴動詞 linking verb 連綴動詞經常用來表達狀態,或一些小動作,比方說 be 動詞,感官動詞。連綴動詞把主詞動詞後面的主詞補語連 接在一起。主詞補語通常是名詞或形容詞。主詞補語為名詞時,會等於主詞。主詞補 語為形容詞是用來修飾主詞。

I’m Jessie. My name is Jessie. I’m heavy. 我很胖。

I feel sick. 我覺得不舒服。  I don’t feel comfortable. (?) 我不舒服。 I don’t feel well.

You look tired. 你看起來很累。

My mother is a housewife. 我媽媽是家庭主婦。

  1. 助動詞 auxiliary verb 助動詞與主要動詞合併起來成為一個動詞片語,用來表達時態或語態等。 The band is coming to Taiwan next month.
那個樂團下個月要來台灣。現在進行式

He didn’t go to school yesterday.
他昨天沒去上課。過去式

I can’t swim. 我不會游泳。

May I help you? 我可以幫你嗎?

 

動詞: 動詞的四個面貌:動詞依時態不同會有不同的面貌

1 Present (V1) 動詞原型:

I work from nine to five.
我朝九晚五。現在簡單式,不定詞 to 的後面。

I eat an apple every morning. 我每天早上吃一顆蘋果。

 

2 Past (V2) 動詞過去式

I worked late last night.
我昨天晚上加班。 Work overtime 加班 過去簡單式

I ate an apple this morning. 我今天早上吃一顆蘋果。

 

3 Past Participle (V3) 動詞過去分詞:

I have worked hard.
我一直以來工作勤奮。現在完成式。過去完成式,未來完成,被動。

I have eaten a lot today. 我今天吃好多啊。

An apple is eaten by me every day. 我每天早上吃一顆蘋果。

Romeo and Juliet was written by Shakespeare. 羅密歐與茱麗葉是莎士比亞寫的。

 

4 Present Participle (V-ing) 動詞現在分詞:

I am working now. 我正在工作。

I was eating lunch at this time yesterday. 昨天這個時候我正在吃午餐。

I afraid dog. (X)  I’m afraid of dogs. 我怕狗。

  1. 名詞 (nouns):名詞用來表達人、事、物、地等。英文句子的構成要件就是主詞跟動詞。 名詞用來當主詞、受詞與補語。名詞當主詞時放在句首,當受詞與補語時放在動詞後 面。主詞一定要是名詞,所以當要表達的字是動詞時,必須把動詞加上 ing 成為動名詞或 加上不定詞 to。名詞可以接在其他詞類後形成片語。只有形容詞才可以用來修飾名詞。 如:Peter, Taipei, table, truth..等。

He is a hardworking student. 他是個努力的學生。

He plays basketball good. (x)  He plays basketball well. 他籃球打得很好。

He is a good basketball player. 他籃球打得很好。

Albert is a nice guy. 亞伯特是個好人。

Barack Obama is the current President of the United States. 歐巴馬是現任美國總統。

Baking and swimming are my hobbies. 烘焙跟游泳是我的興趣。

Playing online game is fun. 打線上遊戲很好玩。

 

  1. 代名詞 (pronouns):是用來取代名詞的字。前面已經提過的名詞或是說話的人彼此都知 
道的名詞都可用代名詞代替。主要是避免重複。用法與主詞雷同。 如:you, him, herself, everyone, this, which, what…等。

Where does your father work? He works in China. 你父親在哪裡工作?他在大陸工作。

Will you give me your name and phone number?你願意給我你的名字跟電話號碼嗎?

My father is very tall. He’s one meter 85. 我爸很高。他一百八十五公分。

  1. 形容詞 (adjectives):用來形容、描述、說明一個名詞或代名詞。形容詞多放在修飾的名詞前或放在連綴動詞後。用時注意形容詞有表達正面的跟表達負面的形容詞,另外有比較級,有最高級。如:hot, Taiwanese, her, that, some, whose…

aggressive 有野心的 talkative 愛講話的,awesome 超讚,awful 超爛

The most popular Taiwanese drink is probably pearl milk tea.

台灣最熱門的飲料大概是珍珠奶茶。

The coffee tastes bitter. 那咖啡很苦。

  1. 副詞 (adverbs):用來修飾動詞、形容詞,副詞,或整個句子,表達程度,次數,頻率 等等。副詞不可以修飾名詞。副詞的移動性很高,常放在動詞後,形容詞前,也可放句首或句尾。不同的副詞按照強調的部分不同,可放不同地方,意義也會有所不同。頻率副詞多放一般動詞前,be動詞後。 
如:always, usually, sometimes, quickly, late, very…等。

I always get up early.  我總是早起。

I’m always late. 我總是遲到。

Fortunately, she won the lottery. 很幸運地,她贏了彩卷。

It’s appropriate not to take your shoes off at the door.

not為副詞,修飾to take your shoes off at the door,意思是在門口不脫鞋是恰當的。

在有些國家,鞋子可以直接穿進屋子裡,所以在門口不用脫鞋子,這是合宜的做法。

It’s not appropriate to take your shoes off at the door.
not 為副詞,修飾appropriate,意思是在門口脫鞋是不恰當的。

在台灣,可以在門口脫鞋子,可是在有些國家,把門口把鞋子脫掉卻是不合宜的做法。

It’s okay not to take medicine. 不吃藥沒關係。

It’s not OK to take medicine. 吃藥是不可以的。

 

  1. 連接詞 (conjunctions):用來連接單字 (words)、片語 (phrases)或子句 (clauses)。注 意連接詞所連接的詞性必須一致。
  2. 對等連接詞 coordinating conjunctions :and,but,for,or,yet,so
  3. 從屬連接詞 subordinating conjunctions: if, before, because, when
  4. 關係連接詞 correlative conjunctions :either…or, neither…nor, both…and, whether…or, not only…but also

It was raining, but they still went to the park. 雖然下雨了,他們還是去公園。.

Although John was sick, he still went to work. 雖然約翰生病了,但是他還是去工作。

He’s the kind of person you either love or hate. 他是那種你要嘛就喜歡不然就討厭的人。

  1. 介係詞 (prepositions):用來表達兩件事物的關係,如位置、方向、空間、時間或因果等。後面一定要加名詞,代名詞或動名詞結合成介係詞片語。 如:about, around, in, on, of, under, with, between, for… 等。

He arrived in London on Sunday morning. 他在星期天早上抵達倫敦。

I get up at 7 o’clock from Monday to Friday 星期一到星期五,我七點起床。

I’m looking forward to seeing you. 我很期待見到你。 (O)

  1. 感嘆詞 (interjections):用來表達強烈的情緒或驚訝。 如:oh, wow, yeah, ouch…等。

Oh! I didn’t know that was you. 喔!我不知道那是你。

Wow! It’s unbelievable. 哇!真是不可思議。

Ouch! You stepped on my foot!好痛!你踩到我的叫了。

Crowded 擁擠的  Don’t push me. 別推我。

閱讀下列短文,寫出每個詞性的前三個字,不要重複。

Tom thinks Mary is wonderful. He loves her madly, and he dreams of marrying her, but unfortunately he is too old for her. Today they are at a café with their friends Mandy and Jack, so Tom can’t get romantic with Mary.

  1. 動詞verb:
  2. 名詞noun:
  3. 代名詞pronoun:
  4. 形容詞adjective:
  5. 副詞adverb:
  6. 連接詞conjunction:
  7. 介系詞preposition:

分詞構句,形容詞子句縮減成分詞形容詞片語,副詞子句縮減成副詞片語

一不小心就說了一個多小時,潔西覺得一講就講不完啊,真的會有人有時間花一個多小時聽嗎?不過真的可以一邊打掃房間一邊洗碗做家事的時候或運動的時候一邊聽,潔西聽 Ted Talks 大概都這樣,典型 multi-tasking 多工型,日文叫做 ながら, 就是同時一起做好幾件事的人。

 

潔西就一個離題王,而且給很多例子,不過真的例子多做就有概念了,因為潔西自己說到後面都覺得,都快背起來了,一直說重複的東西,真的有聽過一次真的會印象還蠻深的,潔西自己覺得。不過呢一下子講太難的東西,感覺可能從中間看的人也不知道要從何看起。下次挑簡單一點的好了,然後可以開放點時間給大家問問題。今天忘記了,因為講好久了,不知不覺就一個多小時。

 

然後開台有個大好處就是,YouTube會自己主動轉檔,超快的,潔西平常上傳到都快瘋掉的久,開完台沒多久就轉好了。缺點是,恩,所有都會錄進去,然後很不好意思的是,潔西最後面明明停止了,結果摸了很久突然發現,啊!!!!!怎麼會什麼時候又自己打開了,還是剛剛沒關好,然後就看到潔西一直在捉該去洗的頭的圖,恩,後面請大家自己省略不要看。潔西再來上網查查看能不能修改,看怎麼樣把後面修掉,這應該很多學生都會,他們實況主,啊,但是他們都有專人幫忙重事後製,他們只要坐著數鈔票就好了(誤),等等被打,還想要找人家出來吃飯,到時候沒人要理潔西就糗大了。今天這捉頭圖已經夠糗了,然後自己看的時候發現一個更好笑的是,因為設定的關係,所以鏡頭是聰明的還是笨蛋的呢?他會自己主動調整距離,一下子拉近,一下子縮遠,還蠻好玩的,唉,是蠻好笑的。懶得聽的人可以看文字,這次有加一點比較簡單的例句進去,希望有點幫助。

 

 

詞性是很多人的弱點,中文都是興趣,英文動詞,名詞,形容詞還分現在分詞跟過去分詞的 ed 形容詞跟 ing 形容詞,每個用法都不一樣,要特別注意一下啊!

English has always interested me. (Verb)

I’ve always had an interest in English. (Noun)

English is interesting. (present participle/adjective)

I’m interested in English. (past participle/adjective)

I lost interest halfway through the book and I never finished it.

Unfortunately, I lost interest half way through the film.

He never seems to show any interest in his children.

 

 

 

Participial Phrases  分詞片語                        

. 分詞的定義與種類

分詞(participle是由動詞詞轉變而來的形容詞。

 

現在分詞(present participle)可以是由主動動詞(active verb)而來,有ing的結尾。

 

The news surprised everyone.

She told me a surprising thing.

 

過去分詞(past participle)可以是由被動動詞(passive verb)而來,常有ed結尾,也就是動詞的第三態。

His wallet was stolen.

It’s illegal to buy stolen goods.

 

 

下面有一點要很注意的在影片裡面重複很多次就是,主詞一定要一樣才可以縮減,不要忘記了喔。

. 分詞片語的形成

分詞片語是由一個分詞加上一些字所組成,可以用來修飾名詞跟代名詞。分詞片語經常是由形容詞子句縮減而來,所以有時也叫做縮減子句(reduced clauses)。

縮減方式如下:

 

  1. 把形容詞子句中的關係代名詞去掉(只有關係代名詞為主詞時),
  2. 把動詞的助動詞去掉,主要動詞改為分詞,
  3. 保留原有的標點,
  4. 否定句則將not放到分詞前即可。

 

The man (who is sitting in front of John) is Tom.

The man (sitting in front of John) is Tom.

 

The girl (who is playing basketball) is my sister.

The girl playing basketball is my sister.

 

The taxi driver, (who did not realize what happened), continued on.

The taxi driver, not realizing what happened, continued on.

 

 

Anyone (who wants to join us) is welcome.

Anyone wanting to join us is welcome.

 

The selfie (that was taken by my brother) is funny.

The selfie taken by my brother is funny.

 

A pedestrian (who had been hit by a speeding taxi) was lying in the street.

A pedestrian hit by a speeding taxi was lying in the street.

 

 

An ambulance (that was summoned by a bystander) came quickly.

An ambulance summoned by a bystander came quickly.

 

 

你認識那個跟珍說話的男生嗎?

Do you know that man?

The man is talking to Jane.

Do you know the man who is talking to Jane?

Do you know the man talking to Jane?

 

我住的公寓是在2005年蓋的。

I live in an apartment.

It was built in 2005.

I live in an apartment that was built in 2005.

I live in an apartment built in 2005.

 

 

. 分詞片語的位置與標點符號

分詞片語可用在限定子句或分限定子句。

 

限定子句中的分詞片語只可接在修飾名詞的後面,不加逗號。

A woman (hurrying to catch a bus) tripped and fell.

 

非限定子句中的分詞片語,可以放在修飾名詞的後面,或放到修飾名詞的前面,一定要以逗號將分詞片語與整個句子隔開。

Teresa, (hurrying to catch a bus), stumbled and fell.

Hurrying to catch a bus, Teresa stumbled and fell.

 

 

注意事項:切記分詞片語在前面時,這個片語一定要是修飾後面句子的主詞。

Hoping for an A, my exam grade disappointed me.(X)

S            V

Hoping for an A, I was disappointed in my exam grade.(O)

 

Having run out of gas, Tom was late for school. (X)

Because the car ran out of gas, Tom was late for school. (O)

 

 

 

修飾整個句子的分詞片語應該用逗號將整個句子與分詞片語隔開。

The team won the championship, shocking their opponents.

The team won the championship, which shocked their opponents.

 

 

. 現在分詞片語

現在分詞片語可能是由現在式,過去式,或未來式所形成。

現在簡單式

Many students (who study at this university) are from foreign countries.

Many students studying at this university are from foreign countries.

 

現在進行式

Students (who are taking calculus must) buy a graphing calculator.

Students taking calculus must buy a graphing calculator.

 

過去簡單式

The team members, (who looked happy after their victory), were cheered by the fans.

The team members, looking happy after their victory, were cheered by the fans.

 

過去進行式

The crowd, (which was cheering wildly as the game ended), would not leave the stadium.

Cheering wildly as the game ended, the crowd would not leave the stadium.

 

未來式

Everyone (who will take the TOEFL next month) must preregister.

Everyone taking the TOEFL next month must preregister.

 

 

. 過去分詞片語

過去分詞片語可能由現在式或過去式的被動動詞形成。

現在簡單式

Lab reports (that are not handed in by Friday) will not be accepted.

Lab reports not handed in by Friday will not be accepted.

 

I get up at 7.00.

 

過去簡單式

The proposed law, (which was opposed by the majority of the people), did not pass.

The proposed law, opposed by the majority of the people, did not pass.

 

minority

 

 

 

. 副詞子句的縮減

有些副詞子句也可以用相同的方式縮減成分詞片語。分詞片語在前面時,用逗號將之與獨立子句分開,分詞片語在後面時,則不須逗號。

 

When you enter a theater, you should turn off your cell phone.

You should turn off your cell phone when you enter a theater.

When entering a theater, you should turn off your cell phone.

You should turn off your cell phone when entering a theater.

 

While I was taking the MRT, I ran into my ex-boyfriend.

While taking the MRT, I ran into my ex-boyfriend.

Taking the MRT, I ran into my ex-boyfriend.

 

 

縮減方式如下:

  1. 確定主要子句跟副詞子句的主詞是相同的,
  2. 省略副詞子句的主詞,假如必要的話,把分詞片語移到最前面(因為有時候改成分詞片語語義會引起誤會,所以要放到最前面),
  3. 將副詞子句改為適當的分詞片語,
  4. 根據下列規則,保留或刪去某些副詞子句的從屬代名詞。
  5. 保留before跟時間子句的since
  6. 保留after, while, when,假如這些從屬代名詞放在主要子句後面。當這些從屬代名詞放在主要子句前時,可保留也可省略。
  7. 省略表示理由的because, since, as與表示時間的as。

 

 

. 副詞子句的縮減

Before a student chooses a college, he or she should consider several factors.

Before choosing a college, a student should consider several factors.

A student should consider several factors before choosing a college.

 

 

After he had passed the TOEFL exam, he became a freshman in college.

After passing the TOEFL exam, he became a freshman in college.

 

 

Because Carlos came from a very conservative family, he was shocked at the U.S. system of coed dormitories.

Coming from a very conservative family, Carlos was shocked at the U.S. system of coed dormitories.

 

mixed, guest house, youth hostel, male, female, mixed

 

As he gradually got used to the way of life in the United States, he became less homesick.

Gradually getting used to the way of life in the United States, he became less homesick.

 

 

 

七. 翻譯練習:請用分詞構句寫出下列句子

 

1 我在超市買東西的時候,遇到一個老朋友。

While I was shopping in the supermarket, I ran into an old friend.

 

2 在出門上班前,我吃了早餐。

Before I left for work, I had breakfast.

Before I left for work, I had had breakfast.

Before leaving for work, I had breakfast.

 

3 自從來這家公司上班後,她學了很多。

Since she worked for this company, she has learned a lot.

Since working for this company, she has learned a lot.

 

4 缺乏必需的資格(qualification),他沒有拿到那份工作。

He lacked the necessary qualification, he didn’t get the job.

Lacking the necessary qualification, he didn’t get the job.

 

 

負擔不起車子,我買了一臺摩托車。

Because I am not able to afford a car, I bought a scooter.

Because not being able to afford a car, I bought a scooter.

Because being unable to afford a car, I bought a scooter.

Being unable to afford a car, I bought a scooter.

 

paper driver

 

 

  1. 七. 翻譯練習:請用分詞構句寫出下列句子
  2. While shopping in the supermarket, I ran into an old friend.
  3. Before leaving for work, I ate breakfast.
  4. Since working for this company, she has learned a lot.
  5. Lacking the necessary qualification, he didn’t get the job.
  6. Being unable to afford a car, I bought a scooter.

我也是怎麼說?

我也是。怎麼說?很簡單,但是很容易說錯。尤其是我也不喜歡這種我也是。句型整理放在下面,前面一樣發廢文啊!

這星期忙到爆,兩天生病,三天上課,一天看演唱會,一天看醫生。上星期也差不多,最近就一個瞎忙瞎累瞎病啊!因為太累了,再加上天氣,所以頭痛超嚴重,狀況好一天星期痛一天,最近很糟,連續幾個星期都一個星期痛三天,剛剛下午還是晚上板橋捐血站打電話來請潔西有空可以去捐血, A 型的人能夠的話麻煩去捐個血吧,先前多是郵件催捐,後來有收過簡訊,接到電話還是第一次,感覺真的很缺了,可以的人麻煩抽空走趟捐血站吧!

潔西一直想捐,但是不能捐,因為潔西吃了止痛藥要隔一星期才能捐,不過已經幾個月沒有一整個星期都沒頭痛的,所以很想捐,但是一直都不能捐,然後要身體狀況好才可以去捐血喔。潔西有次自己覺得狀況還不錯,但是其實可能沒很好,結果捐完之後超病的。

這幾個星期很多想寫的都沒有寫,因為都只有到想的那一步,沒有力氣寫出來。今天下午上完課回來睡了一覺補了個眠,總算有點力氣了。星期二可能是前一天睡覺壓到,這星期被要求觀察自己的睡姿,星期四晚上快睡著前想到這件事,發現自己往右邊側睡,然後又再趴睡,所以是趴著把右手臂壓在身體下面這樣睡,難怪隔天起來手像扭到一樣痛得不得了,又麻得不得了。一整個快死掉啊。

然後最近睡得很糟,睡不好,就一整個超累的。備課備超久又沒效率啊!不過還好上課倒是都還好。喔,還有一個電話面試,回答的有點糟啊,因為接連兩天都不舒服,雖然想說應該要準備一下,但是當天起床又頭痛到爆,所以呢,完全沒準備,就亂說一通,唉。其實就很簡單啊,問了教學經驗,教學特色,偏好想上的課程,級數,想要的薪水,大概這樣。潔西說話已經夠快,訪談的人比潔西還快,不過因為應該是一段時間打電話給很多人做電話面試吧。

講要薪水,潔西先前在那邊上過課,給的薪水實在不高啊,潔西說想要的薪水可能會給他們給的有段差距,訪談的人說沒關係,潔西就說了,還是有壓低的薪水,不過應該是不太可能會拿得到。現在這個補習班的也是啊,最近看到勞資爭議的一休一例,潔西昨天突然想到,當英文老師好可憐,至少是潔西啦。現在補習班拿的時薪居然比九年前出去念碩士前拿的還低,夠慘吧!當時的補習班還算良心事業,週末還有加給,每小時多五十元,現在誰管你是假日還是平日啊,所以算算,潔西現在星期日上課,哪有什麼勞工的加班費多幾分之幾,根本比當年時薪少四十元,花了一百多萬念碩士,薪水沒增加反而減少,真是心酸啊!快十年了,補習班給的薪水就是這樣,還有人要拿那種線上家教一小時兩百元的來比,現在大學生家教一小時都有五百吧?真慘啊,除非是去那種升學補習班當名師,不然要賺大錢應該不太可能。

而且當老師真的是心酸血汗錢啊,哈哈,發起牢騷來發不完。準備上課的時間不包含在裡面,拿到的只是上課的薪水,一些補充的教材潔西先前的補習班還有個圖書館有教材可以參考,現在的或該說大部分的事完全沒有這樣子的東西,除了網路上之外,就是自己花錢買,所以潔西才敗了一堆英文的書。從前有個教師休息室,現在完全沒有這樣子的地方。上星期潔西早上的課,太早去,分校的門是鎖的,潔西懶得過去另外一邊,就穿著洋裝坐在樓梯上吃早餐,工讀生來開門的時候看到潔西坐在樓梯上吃早餐一臉,恩,這老師完全沒形象啊,哈哈。

可能是現在英文老師太多了,市場供給遠超於需求吧!再說現在大概只要能說英文的人,尤其是母語人士,只要想要的話都能教英文,不少線上的英文老師都是這樣吧。台灣人通常給外師薪水又遠高於中師,唉。潔西老實說,之前去上日文課的時候,日文老師說他們補習班缺老師,對啊,上課的經驗發現有些老師真的就沒經驗,就是去坐下來,聊天聊一節課,都不用準備,想不出話題還叫學生互問,老師就坐在旁邊。噢,現在還可以去菲律賓學英文。潔西先前教過一個日本女生多益。她就是先去菲律賓唸了一年還是兩年,因為省錢,然後再去紐約學英文,然後再來台灣學中文,因為她想當翻譯,所以要考多益考高分,那時幫她補聽說讀寫,因為她的英文還算不錯了,所以上課就用英文上,偶爾加點破日文。

不唸了啦,越說越傷心。當然要找工作總是找得到,只是看喜不喜歡而已。喜歡的話錢也就不能計較太多,不然就真的沒飯吃了。至少上課潔西自己都上的很開心。同學當然是有的喜歡有的不喜歡,不過呢就忽略那些不喜歡的,覺得自己有盡力備課用心上課就好了。其實這兩天都睡眠不足,今天明明九點起床就可以,居然七點半就醒來睡不著了,不過上課的時候都精力充沛,下了課之後就跟斷線的木偶,幾乎都不能動了。上星期也是,本來想去台大醫院體育館看學生比賽,人就在中正紀念堂了,走路應該十分鐘就可以到吧,不過真的覺得完全不行了,連十分鐘都走不到,就坐車回家了。

跟小寶說,啊,好像有點明白什麼叫過勞死了XD 日文來的 Karōshi ,英文直譯就是 overwork death ,解釋一下就是因為壓力 stress 跟過度工作引起的心臟病 heart attack 或 中風 stroke 。突然想到學生今天上課問到吊帶裙,當時沒找到,剛剛找了一下,吊帶褲一般用 overall ,所以吊帶裙用 overall skirt 就可以了。寫起來以免忘記。

上個月就一整個瞎忙,去聽了三場演奏會,然後星期五去上 biofeedback 的課,出門一混就一天了,這種怪天氣,三不五時來個大雷雨,又熱的要命,悶的要命,常常整個人超不舒服的。說到演奏會,潔西那天去中正紀念堂的販賣機買飲料的時候,販賣機數學很差,潔西投了五十元銅板,買了二十五元的飲料,應該找多少錢?二十五元?嗶嗶,零錢出口拿到的是七十五元,原本的五十元,再加上找的二十五元,恩,總不能把五十元放著吧?打電話什麼又太麻煩,就幫販賣機公司把五十元捐到超市的零錢捐的小盒子了。

好累喔,差不多該睡了,喔,對了,已讀未回的真的不是故意的,超累的啊,眼睛最近也很不行,然後手也麻,腳剛剛明明今天才三小時的課,昨天是四點五小時的代課,還好昨天最後一次,結束了,可能是兩天都睡眠不足,剛剛走路都跛腳了,有點腳要扭到還是抽筋的那種感覺。不想太早睡是因為不想要又半夜三點,五點醒來。廢文發了長長一篇,可以去洗澡上床睡覺了,要洗的衣服跟亂七八糟的房間就留給明天了。

噢,想到了,很累的原因之一也是大小寶都放假了,恩,該說是畢業了,所以潔西三不五時就煮個東西給他們吃,前天煮咖哩,昨天累到一整個亂吃,吃鹹酥雞吃不飽又吃泡麵,今天下午回家煮香蒜培根義大利麵自己吃,小寶吃了一兩口,晚上說她想吃,所以潔西又煮了給她跟大寶吃,然後把先前突發奇想本來那天煮咖哩很貪心要一次煮兩種,日式咖哩跟泰式綠咖哩,後來太累了,晚上煮泰式綠咖哩牛肉,超失敗,完全照食譜,但是呢,要嘛就是綠咖哩醬,不然就是椰奶,再來就是魚露,就這幾樣東西,但是牌子吧,牌子不同味道就差很多,就像日式咖哩一樣,潔西絕對不會買台灣做的咖哩塊,味道差很多。

吃得出來不同嗎?可以耶。而且完全一樣的咖啡塊,完全一樣的材料,有一次買了材料,不是潔西做的,就不要說是誰做的,恩,不知道他怎麼做的,做出來,不好吃。潔西對某些東西很機車的計較。衛生紙,一定用舒潔的,而且還要好市多三層的,辦好市多卡就是為了買衛生紙(誤),不過去的原因真的通常都是衛生紙沒了,其他東西都是順便買而已。然後那天才在跟學生說,牙膏。潔西只用舒酸定。而且舒酸定常常會有買一送一的活動,潔西一定不會買。為什麼?因為買過一次,味道不一樣,潔西後來看了一下,潔西買的全聯賣185左右吧的那種是英國做的,買一送一的是泰國做的,份量比較多,比較便宜,但是味道就是不一樣。然後在好市多買過是美國做的,而且一次要買很多條,味道也不喜歡,有機車吧。下雨天出門,最近買了下雨可以穿的涼鞋, Crocs 的,不錯穿,而且最主要是不滑,下雨天穿拖鞋的話很滑,還蠻危險的,不過有個問題,摩腳,潔西買的另外一雙帆布鞋也是,兩雙都跟潔西腳不合,摩腳跟,應該都是神智不清的時候買的。

潔西很挑鞋子,最近買的幾雙鞋,通通不滿意。室內拖鞋太滑,兩雙室外夾角拖太重,另外一雙會摩腳指頭的食指,穿了就破皮。這次兩雙 Crocs也都頂到腳後跟磨到破皮自己都不知道。打電話去問 Crocs 的店員有沒有什麼方法,店員人很好,請潔西拿去店裡,可以幫忙處理一下,可能抹個凡士林之類的,然後潔西一邊講電話一邊發現,啊,破皮了,然後帆布鞋沾到血了,一整個超遲鈍啊,問店員要怎麼處理。店員一點點應該還好,如果在意的話可以去大創買那種女生生理期用去血漬的清潔劑。潔西馬上說,我很在意。不能用一般清潔劑嗎?店員建議不要,因為他們是手染的,可能會褪色。

好穿合腳的鞋子真的很難買,還要好看那就更難,所以現在都退而求其次,好穿就好,結果還是不小心雷到。去年才在 Zara 雷了兩雙鞋。一年兩雙鞋合起來穿不超過十次,恩,可能五次都沒有。突然想到店員要潔西穿襪子,啊,穿休閒鞋就是不想穿襪子啊,改天來貼OK蹦穿個隱形襪試試。該睡了,機車的還可以繼續說不完,潔西的印表紙只用 Double A ,因為其他的太薄了,好久以前有次被英籍主管看到潔西的講義,被說怎麼那麼有錢,用那麼厚的紙,恩,還好耶,五百張的紙,貴個幾十元,也比較重,但是很薄的就很難用,而且容易卡紙啊!

其實就是個怪僻很多的人而已,哈哈。英文怪僻叫 quirk 。暴雨天出門一定要帶拖鞋或穿脫鞋帶鞋子,然後穿容易乾的洋裝,帶條毛巾,上公車就可以把腳擦乾淨,很討厭腳濕掉,有時候還會再多帶一件洋裝,太師的話可以換,所以出門就大包小包重死自己啊!

好廢,又亂寫了一些,眼睛快瞎掉了,洗澡睡覺晚安。

下面是上課剛好有上到,不難,覺得還挺實用,也不少人會弄錯的。注意一下就不會錯了。

任何人說我喜歡鋼鐵人。I like Iron Man. 小寶一定會說我也是。大家都知道我也是最簡單就用 Me too. 然後第三個人還可能說 Me three. 哈哈。因為小寶又在看美國隊長三,首映當天就翹補習班的課去看,又跟潔西去看過,這次看第四次了,所以拿來當例子囉。

但是假如有人說我不喜歡美國隊長。 I don’t like Captain America. 我也不喜歡。這時候很多人會說 Me too. 其實是不對的喔。表達肯定相同的意見時才會用 Me too. ,要表達有相同的否定的看法的時候,要用的是 Me neither. 記得在某本文法書上看到口語現在也有說 Me either.

Me too.  跟 Me neither. 是最簡單的表達方式,有時候也會用 too 跟 so 來表達認同對方肯定的意見。而認同對方否定的意見的話也可以用 either, neither。再用 so 跟 neither 的時候要倒裝,特別注意。

a 肯定句:表達對一個肯定句有相同的看法,贊同時可用下列句型。助動詞依時態不同,情態助動詞不同,會用不同的助動詞。

S=subject 主詞

A= Auxiliary Verb 助動詞 (am, is, are, was, were, be, do, does, did, have, has, had, will,

would, can, could, may, might, should 等。)

1. Me too.

2. S + A, too.

主詞+助動詞, too.

3. So + A + S.

So+助動詞+主詞. (倒裝句型)

A: I am allergic to seafood.  B: Me too. / I am, too. / So am I.

A: 我對海鮮過敏。  B: 我也是。

A: I have a pet.  B: Me too. / I do, too. / So do I.

A: 我有養寵物。  B: 我也是。

A: I have had champagne.   B: Me too. / I have, too. / So have I.

A: 我喝過香檳。  B: 我也是。

A: I ate a cheese omelette for breakfast.   B: Me too. / I did, too. / So did I.

A: 我早餐吃起士歐姆蛋。  B: 我也是。

A: I can play mahjong.  B: Me too. / I can, too. / So can I.

A: 我會打麻將。  B: 我也會。

注意:現在簡單式與過去簡單式一般動詞的句子本身沒有助動詞,所以改否定或疑問的時候需要助動詞 do, does 或 did。這些句型的助動詞要特別注意。

b 否定句:表達對一個否定句有同樣否定看法,不贊同時可用下列句型。注意 niether 有否定的意思,所以用 neither 的時候就不用再有 not。

1. Me neither.

2. S+ A + not either.

主詞+助動詞+ not +either.

3. Neither + A + S.

Neither+助動詞+主詞. (倒裝句型)

A: I wasn’t lying.  B: Me neither. / I wasn’t either. / Neither was I.

A: 我沒說謊。  B: 我也是。(我也沒說謊)

A: I didn’t have a fever.  B: Me neither. / I didn’t either. / Neither did I.

A: 我沒發燒。  B: 我也是。(我也沒發燒)

A: I haven’t been to the U.S.  B: Me neither. / I haven’t either. / Neither have I.

A: 我沒去過美國。  B: 我也是。(我也沒去過)

A: I won’t give up.  B: Me neither. / I won’t either. / Neither will I.

A: 我不會放棄。   B: 我也是。(我也不會放棄)

A: I can’t stand spicy food.  B: Me neither. / I can’t either. / Neither can I.

A: 我不能吃辣。  B: 我也是。(我也不能吃辣)

有時候也可以用在同一個句子裡面避免重複。

B. 並合句避免重複:並合句為了避免與前面的動詞重複,也可以用 and 連接兩個子句,第二個子句中省略動詞,用助動詞與 too, to 來表達兩者皆 … 的肯定句型。用 and 連接兩個子句,第二個子句中省略動詞,用助動詞與 either, niether 來表達兩者皆不…的否定句型。注意其中 so 跟 neither 的句型要倒中。

a 肯定句

1. S + V, and S + A too.

主詞+動詞, and 主詞+助動詞+ too.

2. S + V, and so + A + S.

主詞+動詞, and + so +助動詞+主詞+ too.

They are hungry, and I am too.

他們餓了,我也是。

My parents get up early, and my brother does too.

我爸媽都早起,我哥也是。

Tim has seen a live concert, and so has his girlfriend.

提姆看過現場演唱會,他的女朋友也是。

Lisa went to the class reunion last weekend, and so did I.

麗莎上週末去參加同學會,我也去了。

b 否定句

1. S + A + not + V, and S + A + not + either.

主詞+助動詞+not+動詞, and 主詞+助動詞+not either.

2. S + A + not + V, and neither + A + S.

主詞+助動詞+not+動詞, and neither +助動詞+主詞.

He doesn’t like Korean dramas, and I don’t either.

他不喜歡韓劇,我也不喜歡。

Penny shouldn’t eat too much, and you shouldn’t either.

潘尼不應該吃太多,你也不應該。

My father can’t drive, and neither can my mother.

我爸不會開車,我媽也不會。

Ken wasn’t at home, and neither was Dory.

肯不在家,桃莉也不在家。

練習一:翻譯句子

1 我不喝咖啡,我老婆也不喝咖啡。

2 約翰昨天晚上熬夜,珍妮也熬夜。

3 他們沒試過高空彈跳 (bungee jumping),我也沒試過。

4 我外甥對線上遊戲上癮,我外甥女也是。

5 我爸爸搭捷運上班,我媽也是。

6 他不會彈吉他,他的朋友們也都不會。

答案:很多人會忘記 and,英文不可以用逗號(,)來連接句子,所以不要忘記 and 。必須用 and 來連接兩個句子。

練習一:翻譯句子

1 我不喝咖啡,我老婆也不喝咖啡。

I don’t drink coffee, and my wife doesn’t either.

I don’t drink coffee, and neither does my wife.

2 約翰昨天晚上熬夜,珍妮也熬夜。

John stayed up last night, and Jenny did too.

John stayed up last night, and so did Jenny.

3 他們沒試過高空彈跳 (bungee jumping),我也沒試過。

They haven’t tried bungee jumping, and I haven’t either.

They haven’t tried bungee jumping, and neither have I.

4 我外甥對線上遊戲上癮,我外甥女也是。

My nephew is addicted to online games, and my niece is too.

My nephew is addicted to online games, and so is my niece.

5 我爸爸搭捷運上班,我媽也是。

My father takes the MRT to work, and my mother does too.

My father takes the MRT to work, and so does my mother.

6 他不會彈吉他,他的朋友們也都不會

He can’t play the guitar, and his friends can’t either.

He can’t play the guitar, and neither can his friend.

八大詞性 parts of speech 解說與練習

眼睛快瞎掉的潔西實在沒有早睡的命,昨天眼睛不舒服很累,十二點就上床,四點就醒來。見鬼了,星期六日要上早上的課就起不來,常常趕到差點遲到。

癡呆狀態的時候想說把上星期寫到一半的八大詞性改一下,一邊摸,一邊吃早餐,一邊發呆,這樣也可以寫到九點半,事睡眠不足眼睛快瞎了,還是廢話太多,但是電腦的每十分鐘休息十五秒的潔西都有休息,每半個小時休息十五分鐘也有休息啊。可惡,最近眼睛都好痛,等等要來去看眼科了。毛病超多的!

詞性真的很重要,下面廢文有說,對了,潔西廢文的定義是潔西很愛碎碎念或說一些大家都知道的東西,其實廢歸廢很多東西還是很重要很用心花很多時間寫的,一早不想看的話有可以看看,後面有練習的題目。另外最下面還有寫多益講義的時候講詞性的更多又比較有點複雜的說明,題目是針對多益的考題也可以練習一下。

看眼科去了。Have a good day! 喔,對了,太陽很大要記得防曬多喝水,不要中暑了啊!

八大詞性

很多人會覺得記詞性,說錯了有什麼關係,人家難道就不懂嗎?恩,就像中文有破音字,一個自有很多個意義一樣,英文也是,一個字可能有不同的意義,不同的詞性,有時候說錯了,別人會不懂你的意思。記一個單字沒有順便記詞性用法的話,英文很難學得好。但是需要去死背死記那些八大詞性五大句型嗎?其實常說常聽就會發現,啊就是差不多的規則,只是有些地方需要特別注意。

英文的每個英文單字都可以歸類為英文的八大詞類之一,有些書有不同的歸類,但大部分都的書都是用這八大類。名詞,動詞,形容詞,副詞,代名詞,介系詞,連接詞,感嘆詞。

同一個字可能有好幾種不同的詞性。如: Love is in the air.  愛情瀰漫在空氣中的 love 是名詞。但是 I love you. 這裡面的 love 卻是動詞。 當同一個字的詞性不同時,意義也可能不同。如:在 The exam was really hard. 這裡面的hard是形容詞,表示困難的。work hard, play hard 這個片語中的hard是副詞,表示很努力地去做某事。

特別要記住的是中文也有詞性,但是跟英文不一定相同,所以英文記單字不可以只記意思,詞性錯了,句子就錯了。常見的是像我怕蟑螂這樣的句子很多人就直接說 I afraid cockroaches. (X) 為什麼不對?因為 afraid 是個形容詞,所以整個句子沒有動詞,I am afraid of cockroaches. 是個比較好比較正確的句子。因為一個句子需要主詞動詞,另外 be afraid of 是個片語,為什麼要用 of ?潔西還是一句老話,英文不是潔西發明的,哈哈。有些東西尤其初學者不用去記太細,也不要去背一堆片語,看到一個記一個。

然後拜託拜託,真的,遇到不會的字的時候不要直接去查 「害怕 中文」,然後看到 afraid 或 fear 這樣的字就直接套進去用,查出來的時候請再去查英文字典,看這個字的用法,還有要表達的意思是不是你想說的。

比方說 他對小孩子沒耐心。 想想這個句子怎麼寫?耐心,有 patient 跟 patience 一個形容詞,一個名詞,用法就不一樣了。沒耐心可以用 impatient,但是沒有 unpatinet (X) 這種字,happy 是開心 unhappy 是不開心,為什麼不能用 unpatient (X) ,就像 CKS Memorial Hall 叫中正紀念堂,Sun Yat-sen Memorial 叫做國父紀念館,為什麼 hall 一個翻作堂,一個翻作館,潔西教中文的時候也被考倒了,大原則,去記母語系的國家的怎麼用,不要隨便中翻英不管詞性寫。廢話好多。

他對小孩沒耐心可以是下面幾種說法。

He is impatient with kids.

He is not patient with kids.

He has no patience with kids.

另外我對英文有興趣。超常聽錯同學用 interested, interesting, interest 這幾個字。多查字典是不二法則,模仿裡面的句子的句型寫出來的句子通常不會錯,不確定的話再去問 Google 大師,比方說你寫 I’m intersting in English. (X) 就會看到 I’m 後面加的絕對不會是 interesting, 會是 interested 。這樣子有點概念嗎?真的覺得要學好英文多查字典,不要就直接中翻英表達自己的意思,把想說的話用英文的句型套進去才會說出寫出好英文。

我對英文有興趣可以用下面說法,也還有其他說法, I like English. 也可以表達差不多的意思。用你會的句型會比中翻英強一百倍,真心不騙。

I’m interested in English.

I have an interest in English.

落落長的碎碎念一堆後要認真的來看了。

 

A 動詞 (verbs):

英文的動詞用來描述一個動作或狀態。在英文當中可說是最重要也最困難的。中文常說我很忙。但是常見的 busy 是形容詞,所以不會是 I busy. (X) 一個句子要有主詞有動詞,所以應該是 I am busy. 才對。動詞一般放在主詞的後面。英文的不同時態會用動詞的動詞型態來表達。另外可以表達主動被動等等。

動詞主要分三種。這一定要記住,很多人也會錯在這裡。Do you like jazz? Yes, I like. (X) 錯,為什麼?中文很合理啊?因為英文的 like 是及物動詞,後面一定要加受詞,所以 Do you like jazz? Yes, I do. / Yes, I like jazz. / Yes, I like it. 都可以,但是就是不能用 Yes, I like. (X)

a 行為動詞:用來表達主詞的行為,動作,狀態。又可分

1 不及物動詞 intransitive verbs

不及物動詞表達主詞所作的動作,後面不需要接受詞。查字典裡面會看到用 (I)表示。

Time flies. 時光飛逝。

My father shaves every morning. 我爸爸每天早上刮鬍子。

奇怪,鬍子上哪去了?有些人可能會這麼問,英文的 shave 就有刮身上毛髮的意思, 而 shave 這個字可以是不及物動詞,也可以是及物動詞,有一些字會是這樣的,She always shaves her legs in the bath. 她總是在洗澡的時候刮腿毛,這時候的 shave 後面有受詞,就變成下面的及物動詞了。

2 及物動詞 transitive verbs

及物動詞把主詞的動作轉移到另外一個名詞,也就是受詞的身上,所以及物動詞後面一定有一個接受動作的受詞。字典裡常會用 (T) 表示。

I drink two cups of coffee every morning. 我每天早上喝兩杯咖啡。

She has two younger brothers. 她有兩個弟弟。

上面的 coffee 是 drink 的受詞,younger brothers 是 has 的受詞。

 

3 連綴動詞 linking verbs

連綴動詞經常用來表達狀態,或一些動作。連綴動詞的功能是把主詞跟動詞後面的主詞補語連接在一起。主詞補語是用來補充說明主詞,沒有主詞補語的話句子的語意會不完整。而主詞補語常是名詞,形容詞或介系詞片語。主詞補語為名詞時,會等於主詞。主詞補語為形容詞是用來修飾主詞。最常見的連綴動詞應該是 be 也就是 am, is, are, was, were, be, been 這些字。另外感官動詞 feel, see, look, taste, smell 等,還有一些表變化的如 get, become, turn 等。連綴動詞沒有很多,看到一個記一個就可以了。比較要特別注意的是一般動詞的後面會加受詞,而受詞一定是名詞,但是連綴動詞後面除了名詞外,也可以加形容詞。一般動詞後面一定不會加形容詞。

I feel sick.  我覺得我生病了。

You look tired. 你看起來很累。

My mother is a housewife. 我的母親是個家庭主婦。

Tim is at work. 提姆在上班。

助動詞 auxiliary verb

助動詞通常是與主要動詞合併起來成為一個動詞片語,用來表達時態或語態情態等。表達時態的助動詞有 be 動詞 am/is/are/was/were,do/does/did, have/has/had 跟 will。比較討厭的是因為 be 動詞,do,have 這三個動詞本身也可以用來當一般動詞,所以很多人就會弄混淆,千萬注意,不要有 I am enjoy shopping. (X)  be 動詞絕對絕對不會跟動詞的原型(或現在簡單式的第三人稱單數加了 s 的動詞),或者是動詞的過去式放在一起,千萬記住啊!

情態助動詞例如 can, could, may, might, must, should 等等可以用在不同狀況下加上一般動詞來表達不同的意思。

Maroon 5 is coming to Taiwan next month. 魔力紅(樂團)下個月會來台灣。

He didn’t go to school yesterday. 他昨天沒去上學。

I can’t swim. 我不會游泳。

May I borrow your pen? 我可以借你的筆嗎?

上面的 is, did, can, may 都是助動詞。其中的 can 表能力,may 用在客氣的請求。

動詞: 動詞的四個面貌:動詞依時態跟表達的意義不同,會有下面不同的用法。

1 Present (V1) 動詞原型: I work from nine to five. 我朝九晚五。

2 Past (V2) 動詞過去式: I worked late last night. 我昨天工作到很晚。

3 Past Participle (V3) 動詞過去分詞: I have worked hard. 我一直以來都努力工作。

4 Present Participle (V-ing) 動詞現在分詞: I am working now. 我現在正在工作。

B 名詞 (nouns):

名詞用來表達人、事、物、地等。英文句子的構成要件就是主詞跟動詞。名詞用來當主詞、受詞與補語。名詞當主詞時放在句首,當受詞與補語時放在動詞後面。主詞一定要是名詞,所以當要表達的字是動詞時,必須把動詞加上ing成為動名詞或加上不定詞to。名詞可以接在其他詞類後形成片語。只有形容詞才可以用來修飾名詞。

Peter is a nice guy. 彼得是個好男人。

Barack Obama is the current President of the United States.

Baking and swimming are my hobbies.

在上面的句子中 Peter, guy, Barack Obama, President, the United States, hobbies 都是名詞。 baking 跟 swimming 為動名詞。

C 代名詞 (pronouns):

是用來取代名詞的字。前面已經提過的名詞或是說話的人彼此都知道的名詞都可用代名詞代替。主要是避免重複。用法與主詞雷同。

I will love you till the end of the world. 我會愛你到世界末日。

My father is very tall. He’s one meter 85.  我父親很高。他185公分。

上面的句子中的 I, you, he 都是代名詞。為什麼代名詞不歸到名詞那類呢?潔西也不知道。

D 形容詞 (adjectives):

用來形容、描述、說明一個名詞或代名詞。形容詞多放在修飾的名詞前面或放在連綴動詞的後面。也會放在某些特殊的名詞後面,比較少見。形容詞可以有比較級,有最高級。

It’s a beautiful day! 天氣真好。

The coffee tastes bitter. 這咖啡嚐起來好苦。

James is the most interesting person I’ve known. 詹姆士是我認識最有趣的人

Did you notice anything strange about him? 你有沒有注意到他怪怪的。

上面的 beautiful, bitter, interesting, strange 為形容詞,用來修飾 day, coffee, person, anything。

E 副詞 (adverbs):

用來修飾動詞、形容詞,副詞,或整個句子,表達程度,次數,頻率等等。副詞絕對不可以修飾名詞。副詞的移動性很高,常放在一般動詞後,形容詞前,也可放句首或句尾。不同的副詞按照強調的部分不同,可放不同地方,意義也會有所不同。頻率副詞多放一般動詞前,be動詞後。

Fortunately, she won the lottery. 很幸運地,她中了樂透。

I really like your new dress.  我真的很喜歡你的新洋裝。

上面的 fortunately, really 都是副詞。有些副詞有特定的用法,修飾特定的字,比方說 very ,可以說 He is very happy. 他很開心。 但是不能說 He very like English. (X) 超多人會這麼直接中翻英的說。不過他很喜歡英文的話要用 He really likes English. 或 He likes English very much. 才是正確的用法喔。

下面比較複雜,初學的人可以跳掉不要看沒關係。副詞的位置不同,意思也會不同。

It’s appropriate not to take your shoes off at the door.

在這個句子中 not為副詞,修飾的是 to take your shoes off at the door,意思是在門口不脫鞋是合宜的。因為在有些國家,鞋子可以直接穿進屋子裡,所以在門口不用脫鞋子,這是恰當的做法。

It’s not appropriate to take your shoes off at the door.

在這個句子中 not 為副詞,修飾的是 appropriate,意思是在門口脫鞋是不合宜的。比方說在台灣,可以在門口脫鞋子,可是在有些國家,把門口把鞋子脫掉卻是不恰當的做法。

所以第一個句子是說進門不脫鞋子沒關係,穿著進去就可以了。第二個句子是說進門口脫鞋子不恰當的,這樣做是沒有禮貌不合宜的,在意思上有些許的差別。

It’s okay not to take medicine.  不吃藥沒關係。

It’s not OK to take medicine.     吃藥是不可以的。

F 連接詞 (conjunctions):

用來連接單字 (words)、片語 (phrases)或子句 (clauses)。注意連接詞所連接的詞性必須一致。

a 對等連接詞 coordinating conjunctions: and, but, for, or, yet, so

b 從屬連接詞 subordinating conjunctions: if, before, because, when

c 關係連接詞 correlative conjunctions: either…or, neither…nor, both…and,  whether…or, not only…but also

 

It was raining, but they still went to the park. 在下雨,但是他們還是去公園。

Although John was sick, he still went to work.  雖然約翰生病了,他還是去上班。

He’s the kind of person you either love or hate. 他是那種你要嘛就喜歡,不然就討厭的人。

上面句子中 but, although, either … or 為連接詞。特別注意的是中文說雖然…但是…,因為… 所以…,但是英文不可以用 Although John was sick, but he still went to work. (X) 只能用其中一個 Although John was sick, he still went to work. 或 John was sick, but he still went to work. 另外 Because I wasn’t hungry, so I didn’t eat breakfast. (X) 這也是一樣的道理。 Because I wasn’t hungry, I didn’t eat breakfast. 或 I wasn’t hungry, so I didn’t eat breakfast. 兩個都可以。請特別注意這常見的錯誤啊!

G 介係詞 (prepositions):

用來表達事物的關係,如位置、方向、空間、時間或因果等。後面常加名詞,代名詞或動名詞結合成介係詞片語。通常不會把兩個介系詞放在一起連用,注意介系詞後面要加的是名詞,不可以是其他詞性。另外特別注意中文在表達時間地點時沒有介系詞,像我七點起床這樣子的中文,時間前面沒有介系詞,但是英文的話 I get up at 7:00. 中的 at 一定不可以省略。我住台北。 I live in Taipei. 這裡的 in 也一定不可以省略。

He arrived in London on Sunday morning. 他在星期天早上抵達倫敦。

I work late until 11 o’clock from Monday to Friday. 我星期一到五加班到十一點。

The bank is  between the library and the supermarket. 銀行在圖書館跟超市中間。

上面的 in, on, until, from, to, between 都是介系詞。

I 感嘆詞 (interjections):

用來表達強烈的情緒或驚訝。

Oh! I didn’t know that was you.  噢,我不知道那是你。

Wow! It’s unbelievable. 哇!真是不可思議。

Ouch! You stepped on my foot! 好痛!你踩到我的腳了。

上面的 oh, wow, ouch 都是感嘆詞。

練習一

把下列句子中畫線的字填入適當的詞性中

名詞:

動詞:

助動詞:

形容詞:

副詞:

代名詞:

介系詞:

1 I had a wonderful holiday in Spain last year.

2 She lives in a large flat in New York.

3 Peter walked quickly to work.

4 We met them in Green Street on Friday.

5 You must come and visit me in Scotland.

6 My teacher spoke slowly, but I didn’t understand her.

7 Mary and Jackie are studying Japanese at college.

8 I have lost my bag.

9 They bought a big old house in the country.

10 She swims fast, and she can ski well too.

練習二

把下列的字放入句子中,每個字只能用一次。

提示:肯定句的句首通常是主詞,也就是名詞。疑問句的句首除了 Wh 疑問詞外,通常是助動詞。每個句子都要有主詞,動詞,而主詞後面常常接著的就是動詞。動詞的後面的受詞一定是名詞。句子隨時態的不同,會用不同的助動詞來形成句子。或用情態助動詞來表達特殊的語意。形容詞修飾的一定是名詞,通常放在名詞前面。副詞常修飾動詞或形容詞。代名詞可以從句子的前後文來判定需要用哪一個代名詞。時間地點等前面常會放介系詞。

名詞:job, match, Saturday

動詞:find, pass

助動詞:has, must, do

形容詞:beautiful, sick

副詞:badly, easily, carefully

代名詞:I, you

介系詞:on, at, in

1 Paul _________ just started a new ________.

2 You’ll _________ the books _________ the table.

3 She played _________ and lost the tennis _________.

4 _________ haven’t seen your grandfather for a long time – you _________ visit him on the weekend.

5 Don’t worry! You’ll _________ the exam _________.

6 Listen _________ ! The money is _________ the box.

7 I’m playing golf on _________. _________ you want to play with me?

8 I feel _________. What did we eat _________ the restaurant?

9 _________ bought some _________ flowers and gave them to my wife.

下面就是答案了,不要偷看啊,寫完再來對答案啊!

練習一

把下列句子中畫線的字填入適當的詞性中

名詞:Spain, Mary, bag

動詞:lives, met, swims

助動詞:must, are, have

形容詞:wonderful, large, big

副詞:quickly, slowly, well

代名詞:You, she

介系詞:on, in

1 I had a wonderful holiday in Spain last year.

2 She lives in a large flat in New York.

3 Peter walked quickly to work.

4 We met them in Green Street on Friday.

5 You must come and visit me in Scotland.

6 My teacher spoke slowly, but I didn’t understand her.

7 Mary and Jackie are studying Japanese at college.

8 I have lost my bag.

9 They bought a big old house in the country.

10 She swims fast, and she can ski well too.

練習二

把下列的字放入句子中,每個字只能用一次。

名詞:job, match, Saturday

動詞:find, pass

助動詞:has, must, do

形容詞:beautiful, sick

副詞:badly, easily, carefully

代名詞:I, you

介系詞:on, at, in

1 Paul has just started a new job.

2 You’ll find the books on the table.

3 She played badly and lost the tennis match.

4 You haven’t seen your grandfather for a long time – you must visit him on the

weekend.

5 Don’t worry! You’ll pass the exam easily.

6 Listen carefully ! The money is in the box.

7 I’m playing golf on Saturday. Do you want to play with me?

8 I feel sick. What did we eat at the restaurant?

9 I bought some beautiful flowers and gave them to my wife.

 

下面為多益部分的八大詞性的講義,主要是在文法題的時候會考字彙跟詞性

常見考題類型

第五部份主要考的是字彙的運用跟一些基礎文法概念 。下列為常見題型:

(A)字彙題:字彙題是根據上下文選出最適當的字,這四個選項的單字的意義或字形有時候相當類似,有時後卻完全不同。慣用法,搭配字的考題也常見,偶爾也考動詞片語。單字的加強要靠平時多閱讀來增加字彙並理解正確用法。

1 Our recruiter will be traveling to several universities to interview graduating students

for ______ in our marketing department.

a. occupation   b. positions   c. performance   d. talents

2 Researcher Clement Chappelle was awarded £11,000 by the Ogden County Council to

analyze the ___________ of removing dams along the River Bourne.

a. uncertainty    b. feasibility   c. quantity    d. flexibility

3 A growing __________ in the cosmetics industry is the use of natural and organic

ingredients

a. product   b. scent   c. sale   d. trend

 

(B) 文法題:文法題則多半考基礎文法,同學不用死記文法,應該是要理解,並在閱讀文章時注意各個詞性的用法。文法題中詞性的選擇占大部份,其他如動詞的接續,代名詞,副詞,介系詞,連接詞,轉折語等在下面一一說明。

0 詞性

詞性的考法是四個選項中有四個不同的詞性作為選擇,最常考的是名詞,動詞,形容詞跟副詞。必須弄清楚詞性用法跟常見的與字尾。 並且清楚英語的句型,一般常見主詞+動詞+受詞句型中,主詞跟受詞必須是名詞。在主詞+連綴動詞+主詞補語句型中,主詞補語必須是名詞或形容詞。另外修飾的關係也很重要,記住形容詞只可以用來修飾名詞,副詞可以用來修飾形容詞,副詞,動詞,全句,但是不能用來形容名詞。介系詞後面一定只能加名詞。

1 動詞:

動詞常見的考題有時態,動詞接續,使役動詞,動詞片語,助動詞,主動詞一致等。 動詞後面一般接的是名詞,但是假如是連綴動詞接的可能為名詞或形容詞。一個句子一定要有一個動詞,動詞的時態看前後文,語意與副詞來決定。一個句子有第二個動詞出現時則要注意動詞的接續,有些動詞後面需要加不定詞,有些加動名詞。使役動詞的後面接原型動詞。動詞的四個變化的用法都要很清楚。

常見字尾:-ize: standardize, -ify: notify, -en:strengthen, -ate: renovate,

-er: recover 等。

4 When you _____ your loan application, please remember to sign and date the last page.

a. completed   b. had completed   c. are completing  d. were completing

5 Ms. Walters __________ to another branch, so your new financial advisor will be Mr.

Merenda.

a. transfer   b. transferring   c. has transferred   d. transferable

2 名詞:

名詞常見的考題有名詞的單複數,冠詞,可數不可數名詞,主動詞一致。名詞位置一般放在最前面當主詞,或是動詞的後面當受詞。名詞的前面常會有形容詞或冠詞the, a, an來修飾。介系詞後面一定要加名詞,of 前面也通常是名詞。另外要注意,現在分詞(V-ing)也可以當名詞用。

常見字尾:-tion: investigation, -ment: acknowledgement, -ness: awareness,

-ance: assistance, -ence: dependence, -ship: memebership, -dom: freedom,

-ism: capitalism, -ity: creativity, -hood: neighborhood, -or: author,

-er: writer, -ee: trainee, ian-: technician, -ist: psychologist 等。

6 Both financial advisors recommend investing in pharmaceutical companies, although Paul

Laurinen is suggesting a wider ______ of stocks.

a. select   b. selected   c. selection   d. selective

7 The CEO will use her _____________ in determining how the reorganization of the

company will be conducted.

a. discretionary   b. discrete  c. discretely   d. discretion

3 代名詞:

代名詞考的多半不難,只要注意這個代名詞用來代替的人事物的人稱,單複數,為主格,受格,所有格,還是反身代名詞等即可。

8 Although measures have been introduced to discourage the use of mobile telephone

inside the opera house, _________ effectiveness remains limited.

a. they   b. their   c. them   d. theirs

9 ______ interested in viewing an apartment should contact the property manager to

arrange an appointment.

a. These   b. Those   c. This   d. That

4 形容詞:

形容詞常見考題為詞性,字彙意義,與分詞形容詞,形容詞比較級,最高級。形容詞只可修飾名詞,放在名詞前或連綴動詞後。在分詞形容詞中,動詞的現在分詞主要是用來表主動,描述主詞給人的感覺,而過去分詞主要用在表被動,或描述主詞本身的感受。

常見字尾:-able: capable, -ible: responsible, -al: practical,-ful: grateful,

-ous: tremendous, -ate: moderate, -ish: sluggish, -ive: administrative,

-less: useless, -y: tidy, ly: lively, -ed: delighted, -ing: outstanding 等。

10 ______ by the audience’s positive reaction to its music, the Gary Jones Band played

well past midnight.

a. Delighted   b. Delightedly   c. Delightful   d. Delight

11 A particularly _________ drawback of this book is almost complete lack of useful

illustrations or tables.

a. frustrating   b. frustratingly   c. frustrated   d. frustration

12 After _______ years of performing for live audience, stage director Kenneth Ogozi

is glad to be working behind the scenes again.

a. all   b. many   c. much   d. every

5 副詞:

副詞常見考題也是詞性,字彙,或副詞的位置。副詞可以用來修飾動詞,形容詞,其他副詞,或整個句子。它的移動性很高,按強調部份的不同可放在不同的地方,常放在句首,句尾,形容詞前,動詞前後。而頻率副詞的用法可放在一般動詞前,be後面。而有助動詞時放在助動詞與主動詞間,有多個助動詞時放在第一個助動詞後,某些頻率副詞可放在句首或句尾。

常見字尾:-ly: definitely, -ward: forward, -wise: clockwise等。

13 Public speaking experts agree that it is better to express simple ideas ________ than

to use complex structures with no persuasive point.

a. comprehend   b. comprehensible   c. comprehensibly   d. comprehensibility

14 As a security measure, employees of Kramnick Corporation are encouraged to change

their computer passwords _________.

a. frequently   b. incidentally   c. honestly   d. relatively

6 介系詞:

常見考題有字彙意義,表達時間跟地點的介系詞,慣用法的動詞,名詞,或形容詞與介系詞組合成的片語。介系詞的用法繁多,可表位置,方向,空間,時間,因果,理由等。時間跟地點有大規則可記,其他的用法就跟動詞名詞或形容詞片語等一起記,在閱讀文章時就多留意介系詞來加強記憶。

15  ________ the past twenty years, Premium Telecom has rewarded all of its employees

with a generous vacation package.

a. From   b. Before   c. For   d. After

16  _______ the firm’s notable achievements this past year was the opening of a new

research and development center in Seoul.

a. Into   b. Among   c. Despite   d. Around

7 連接詞:

常見考題有連接詞的正確用法,配對連接詞,子句的連接詞等。連接詞是用來連結兩個字,片語,子句,句子。應記熟常見七個對等連接詞and, but, so, or, nor, for, yet 與五個配對連接詞: both … and, not only … but also, either … or, neither … nor, whether … or 。連接詞的平行結構,也就是對等詞的兩邊的詞性必須一致,可依此來判斷詞性。

從屬連接詞如: although, when, before, because, unless 等用來帶領副詞子句,後面必須接子句。而in spite of, despite, due to, because of這些片語後面接的必須是名詞。名詞子句的連接詞that, whether, if,  疑問詞 what, where, when, whoever 等用來帶領名詞子句。而形容詞子句中的關係代名詞that, which, who, whom 等也都可能出現在考題中。

形容詞子句常考的是限定子句的主詞為人時,用who,為事物時,用that或which,而非限定用法,也就是在逗點後,人用who,事物用which。

17 It is not the company’s policy to grant sick leave ________ overtime pay to part-time

employees.

a. yet    b. if    c. but    d. or

18 Students ______ present a valid identification card can obtain a ten percent discount

on tickets to all musical performances.

a. whoever  b. whose   c. whom   c. who

19  _________ having several years of experience in management, Pedro Castillo did not

get the promotion for which he applied.

a. In spite of   b. Unless   c. Regardless   d. Even so

8 感嘆詞 (interjections):

用來表達強烈的情緒或驚訝。這部份通常不太會考。如:oh, wow, yeah, ouch…等。

綜合練習題

20 The ___________ of the Board of Directors is scheduled for Monday.

a. election  b. elected   c. elects   d. electable

21 The earthquake ___________ over 200,000 victims homeless so the government is

providing with temporary shelter.
a. leave   b. will leave   c. leaving d. left

22 Susan is a competent and ________________  secretary, and has an excellent

rapport with her colleagues.

a. organize b. organized c. organization d. organizes

23 The park service asks visitors to behave _____________ and show respect for

wildlife.

a. responsibly   b. responsible   c. responsibility   d. responsibilities

24 Monthly reports from all divisions of the company must be delivered to the human

resources office _________ by 5 P.M. today.

a. recently   b. promptly   c. formerly   d. briefly

25 Consumer spending is down and analysts say that it’s ________ the unfavorable job

market.

a. because b. while c. due to d. beyond

26 The restaurant on Main Street offers a wide selection of gourmet desserts

________ several regions of the world.

a. with b. by c. from d. until

27 There is now increased competition among motor-vehicle manufacturers _________

has resulted in better cars at lower prices.

a. those b. what c. that d. where

28 We hope to send ______ tax documents to you by the end of the week.

a. you   b. your   c. yours    d. yourself

答案又來了!

1. b  2. b  3. d  4. c  5. c  6. c  7. d  8. b  9. b  10. a  11. a  12. b  13. c  14. a  15. c

16. b  17. d  18. c  19. a  20. a  21. d  22. b  23. a  24. b  25. c  26. c  27. c 28. b

寫作文法ㄧ:英文文章跟句子的基本架構

英文寫作,用英文寫 email 難嗎?恩,是真的沒有那麼簡單,但是也沒有那麼難,抓住一些重點的話。

 

潔西的教學改寫作的經驗這麼多年下來覺得除了單字不足中式英文外,最大的問題應該是句型跟邏輯的問題。邏輯?沒錯,就是邏輯。

 

下面廢話後面潔西把英文文章組合的整體大概念跟基本的句子,潔西盡量用口語能懂的方式解釋了一下句型做一個簡單整理介紹,後面有一點練習,老王潔西自己覺得還蠻有用的,哈哈,花了蠻多時間整理的,有空可以看一下。這是比較簡單的,更詳細的說明有空會再寫。星期一的垃圾文提早了,因為等等要去看醫生,哈哈。

 

句型的話很多人對於英文的基本句型完全沒有概念,想要怎麼寫就寫,把想表達的意思用中式英文寫,然後單字就直接去找中翻英的英文,完全沒管找到的那個字的詞性或用法,寫出來真的是會很可怕的句子,恩,不可怕啦,只是人家看不懂XD

 

邏輯的話就是西方人是線性思考,尤其是寫作的時候,一樣一樣推斷,因為 A,所以 B,C,結論是 D。類似這樣,不過台灣人很常就是直接從A跳到D,省略中間很多東西,所以讀者會根本不知道你要表達的是什麼,寫作很重要的一點事要從讀者的觀點來看文章,但是很多人只是從自己的角度,你覺得應該別人會懂得,別人不一定會懂,跳得太快太遠了,常常。

 

另外答非所問,比方說潔西問學生說上個週末過得如何?學生回答去看電影。這沒有回答到問題大家有發現嗎? How was your weekend? 過得好?還是不好?開心?不開心?看電影是你做的事,可能好看開新也可能不好看不開心。諸如此類的。

 

然後最最最重要的就是,當你要寫,或說一個英文句子的時候,麻煩不要直接用中翻英的句子,要想想該怎麼樣把想要表達的意思套進英文句型寫出來。英文句型那麼多怎麼套?其實英文句型沒有想像的複雜,最基本的句型記起來後,在做適當的連結,就可以把想要表達的意思用正確的英文句子說出來了。

 

上星期代課講到的是連接詞,連接句子,這也是很多人的痛處,很多人寫文章都是一個句子一個句子,沒有表達出中間的連貫性,文章就會單調乏味。

 

下面是潔西教寫作的時候整理的至少應該要知道的英文的基本句型,後面有點練習,可以參考一下。真心覺得這學好英文的人一定要記住。

 

寫作的時候想想一篇文章的元素究竟是什麼呢?從最簡單的字母,幾個字母合成一個單字,兩個以上的單字就組成片語,把一些單字適當組合,當中有主詞,動詞,跟其他必要部分就可以成為子句,子句本身也可以是一個句子,或者把幾個子句合併成句子。然後幾個句子合己來變成一個段落。一個段落可以就是一篇文章,但是也可以把幾個段落合併在一起變成一篇文章。就這樣,簡單嗎?哈哈。不太難吧!

 

letter 字母

word 單字

phrase 片語

clause 子句

sentence 句子

paragraph 段落

essay 文章

 

下面解釋一下

 

1 字母 letter

 

英文有二十六個"字母" ,如”w”,潔西上課的冷笑話都是問學生英文有幾個字母,26?不對,是24,為什麼?因為 ET 回家了,哈哈,好冷。不過前天學生很可愛說,老師是21個啦,因為 UFO 也走了,哈哈,上課真開心。

 

 

 

2 單字 word

 

一個或一個以上的字母組合就形成單字,如”a”, “walk”。記一個單字的時候一定要連詞性用法一起記,背再多單字不會用都沒用,所以與其被一堆單字,還不如多記片語跟句子。

 

 

 

3 片語 phrase

 

兩個以上單字形成片語,有動詞片語、名詞片語、形容詞片語、副詞片語與介系詞片語等。非常好用,不過不用死背,看到一個記一個,去背一整本片語書背完還是忘光的。片語如“walk around”, “my friends”, “very spicy”, “very quickly”, “on the corner”

 

 

 

4 子句 clause:

 

當一些字中有一組主詞與動詞與其他必要部分的時候就叫一個子句。子句有分獨立子句跟非獨立子句,獨立子句可以單獨存在,非獨立子句就像寄生蟲一樣,哈哈,一定要寄生在別人身上才活得下去,恩,就是必須搭配上獨子子句才能表達完整的語意,才能變成一個句子。

 

 

a 獨立子句 independent clause:

 

一些字當中有主詞,有動詞,語義完整。獨立子句本身表達一個完整的概念,能夠單獨存在寫成一個句子。獨立子句如下:

 

I have the money. 我有錢。

It’s not my fault. 這不是我的錯。

 

 

b 非獨立子句 dependent clause:

 

一些字當中有主詞,有動詞,但語意不完整,無法單獨成為一個完整的句子,需要依靠一個主要子句來表達完整的語意。非獨立子句如下

 

When I have the money 當我有錢的時候

Even though it’s not my fault 雖然這不是我的錯

 

然後呢?上面兩句的意思都不完整,需要再加上獨立子句才能成為一個句子。

 

而在英文又有三種非獨立子句,這三種子句學生常常會單獨寫出來,其實是錯誤的,他們一定要跟獨立子句結合才會成為一個完整的句子,表達正確的語意。

 

 

b1 名詞子句 noun clause

 

that Jon Snow will be the king 這就不是個完整的句子

 

名詞子句整個子句用來當名詞用,可以當主詞,受詞,或補語。 如:that Jon Snow will be the king 這是一個名詞子句,雖然有主詞有動詞,看起來語意也完整,但是他的前面有一個 that ,這個 that 本身沒有意義,但是因為有加上that,所以就不是完整的句子,但是 Jon Snow will be the king. 就是個完整的句子。

 

I think that Jon Snow will be the king.

我認為 Jon Snow 會當國王。

 

這才是一個完整的句子。 that Jon Snow will be the king 整個當名詞用,最為 think 的受詞用。

 

 

b2形容詞子句 adjective clause

 

who made the mess 有人弄得一團糟,也不是個完整的句子

 

形容詞子句是整個子句當形容詞用,用來修飾名詞。who made the mess,這就是個形容詞子句,他的語意是不完整的,中文可能覺得語意完整啊,但是英文這樣的句子是不完整的,所以呢要改成

 

The person who made the mess needs to clean it.

弄得一團糟的人需要去清理。

 

這樣才是個完整的句子,而當中的 who made the mess 用來修飾前面的那個人 person。

 

 

b3 副詞子句 adverb clause

 

If you were having an affair 假如你有外遇的話,這個子句語意不完整

 

副詞子句是整個字句當作副詞用,用來修飾表達跟主要子句之間的關係。如:If you were having an affair 假如你有外遇的話,這個子句語意不完整,這只是個條件,在這個條件下會怎麼樣呢?

 

If you were having affair, I would kill you.

假如你有外遇的話,我就會殺了你。

 

好可怕的恐怖情人大家要小心啊!不過這樣子的結合就變成了一個完整的句子了。 if you were having an affair 就是個副詞子句,表示在這條件下會有什麼狀況。

 

 

所以上面這三個名詞子句,形容詞子句,副詞子句都不會單獨存在,但是卻很常看到同學寫這樣的句子啊,請記住,他們都是寄生蟲,一定要找到適合的寄生對象啊!

 

 

 

5 句子 sentence:

 

一個句子有主詞,有動詞,語義完整。這就是一個句子,句首大寫,句尾有句點,或問號,或驚嘆號,這就是一個完整的句子。正式寫作的話每個句子一定都是要是一個完整的句子。 email 的話或閒聊的話就會比較不受限。

 

英文的句子可以用獨立子句跟非獨立子句結合成下面四種句子,而當你在寫英文寫作的時候每一個句子也一定要都是這下面四種句子當中的一種句型,不然寫出來會是錯誤的句子喔。

 

等等,那一般的五大句型呢?五大句型所寫出來的句子就是一般的簡單句,然後再搭配其他句子,就可以產生很多的變化,不過總言之就是只有這四個大類

 

 

四個句子的種類

 

a 簡單句 simple sentence:

 

She did the work well.

她工作做得很好。

 

也就是一個獨立子句。有主詞有動詞,語意完整,大家一般最常寫的就是簡單句。但是太多簡單句的話文章會很乏味,所以就要用適當的連接詞把句子組合起來。

 

 

b 並合句 compound sentences:

 

She did the work well, and she was paid well.

她工作做得很好,而且她的薪水也很好。

 

用 and 連接 she did the work well 跟 she was paid well 這兩個獨立子句。

 

用對等連接詞把一個獨立子句跟另外一個獨立子句合併起來的句子就是並合句,中文翻譯有很多不同說法,可以記英文就是 compound sentences 。

 

對等連接詞可以用 fanboys 來記,這七個對等連接詞就是 for, and, nor, but, or, yet, so 。對等連接詞的兩邊一定都是獨立子句,合併的時候要在對等連接詞前面加上逗號。

 

 

c 複合句 complex sentences:

 

Because she did the work well, she was paid well.

 

前面的 because she did the work well 是非獨立子句中的副詞子句,加上了 she was paid well 後語意才完整,成為一個完整的句子。

 

不能單獨存在的非獨立子句,名詞子句,形容詞子句,副詞子句加上一個獨立子句,變成了一個完整的句子,這樣的句子就叫做complex sentences 。一樣中文有很多不同翻譯,可以記英文比較不會錯。

 

 

d 混合句 compound-complex sentences:

 

Because she did the work well, she was paid well, and she was satisfied.

因為她工作做得很好,所以她的薪水也很好,她也就很滿意。

 

這裡的非獨立子句副詞子句 because she did the work well 加上獨立子句 she was paid well 就可以是一個完整的句子,但是可以再用對等連接 and 把獨立子句 she was satisfied 結合在一起,就成了一個完整的混合句。

 

當有兩個以上的獨立子句跟一個或一個以上的非獨立子句結合在一起的時候就變成了 compound-complex sentence 混合句。很多時候看到文章裡面有那些又臭又長的句子就是混合句了。不過潔西的建議是初學者先從前面三種句子開始寫起,混合句觀念不清楚的人,很容易就寫錯了,實話實說應該會被打的潔西的真心話,因為可能潔西教的學生程度都比較基礎,看到學生寫混合句大概百分之八十以上都是錯的,真的。別拿石頭砸潔西啊!

 

所以切記切記,當你要寫英文的句子的時候,一定要把你想表達的意思套入這些句型中才會寫出正確的句子。

 

 

 

6 段落 paragraph

幾個句子就形成一個段落。每個段落都有一個主旨,短的段落可能只有一句,長的可以到十句或更多。這裡就不多說,只是簡單介紹。

常見的段落模式如下

topic sentence 主題句,用來說明段落大意

supporting sentences 支持句,用來闡述說明主題

concluding sentence 結論句,用來結尾

 

 

 

 

7 文章 essay

幾個有組織的段落就形成一篇文章

 

 

這樣大概有一點概念了嗎?對於寫文章與寫句子。這邊潔西主要是真最寫句子,句子要先寫對才能談其他的啊,句子都寫不好怎麼寫文章呢?對吧?

 

 

下面一點練習看看大家對於字句句子片語跟不同種類的句子有沒有一點概念

 

 

A 判斷下列何者為獨立子句 (I) ,非獨立子句 (D) ,或片語 (P)

 

1 Under the table

2 After I baked the apple pie

3 I baked an apple pie.

4 To fall in love

5 Jay is in love.

6 Over the bridge and through the woods

7 We chased the wind over the bridge and through the woods.

8 Which is one the floor

9 Find your new socks.

10 Because of the new guidelines

11 Standing on the corner

12 Why are we standing on the corner?

 

B 判斷下列何者為簡單句 (S) ,並合句 (CD) ,複合句 (CX),並在適當的位置加上逗號,假如需要的話

 

1 I’m going to go scuba diving next weekend.

2 My father is going to retire next year but my mother is going to continue working.

3 After he came home from the beach Gina took a shower.

4 Irene is going to call you when she gets home from work.

5 We’re going to go to the mall and the beach next Sunday.

6 William is going to go to college next year but his brother is going to get a job.

7 When the game is over we’re going to CKS Memorial Hall.

8 How often do you work out at the gym?

9 Peter and Josh are brothers but they don’t get along very well.

10 Bill and his friends went to the hockey game and cheered for their team.

11 If the pilot gets sick during a flight the copilot takes over.

12 The copilot plays an important role in the success of a flight.

 

 

答案在下面,不要偷看啦,沒有練習光用看的是學不好英文的喔

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A 判斷下列何者為獨立子句 (I) ,非獨立子句 (D) ,或片語 (P)

 

1 Under the table (P)

 

2 After I baked the apple pie (D)

 

3 I baked an apple pie. (I)

 

4 To fall in love (P)

 

5 Jay is in love. (I)

 

6 Over the bridge and through the woods (P)

 

7 We chased the wind over the bridge and through the woods. (I)

 

8 Which is on the floor (D)

 

9 Find your new socks. (I)

 

10 Because of the new guidelines (D)

 

11 Standing on the corner (P)

 

12 Why are we standing on the corner? (I)

 

 

B 判斷下列何者為簡單句 (S) ,並合句 (CD) ,複合句 (CX),並在適當的位置加上逗號,假如需要的話

 

1 I’m going to go scuba diving next weekend. (S)

 

2 My father is going to retire next year, but my mother is going to continue working. (CD)

 

3 After he came home from the beach, Gina took a shower. (CX)

 

4 Irene is going to call you when she gets home from work. (CX)

 

5 We’re going to go to the mall and the beach next Sunday. (S)

 

6 William is going to go to college next year, but his brother is going to get a job. (CD)

 

7 When the game is over, we’re going to CKS Memorial Hall. (CX)

 

8 How often do you work out at the gym? (S)

 

9 Peter and Josh are brothers, but they don’t get along very well. (CD)

 

10 Bill and his friends went to the hockey game and cheered for their team. (S)

 

11 If the pilot gets sick during a flight, the copilot takes over. (CX)

 

12 The copilot plays an important role in the success of a flight. (S)

 

這裡有人可能會弄錯是因為對等連接詞可以連接主詞,動詞,或其他片語等,但是只有連接兩個獨立子句的時候才是 compund sentence 喔,不然都只是簡單句喔。

直接引述句與間接引述句

繼續不好睡,一點睡,五點起床,升級老人了嗎,哭哭。太早起,一直摸,現在八點就想睡了,真是惡性循環啊!

 

早上上課半小時前,補習班還沒開就坐在門外等了。不過今天上得不好啊,昨天準備很久,不過不知道為什麼準備的時候都會有盲點,上到一半就發現了,ㄟ,為什麼少了什麼東西,果然一下課就看到負評了,唉。難怪教務面試的時候就說負評的評論一般不會給老師看,除非是很嚴重就會跟老師溝通。繼續加油中。

 

總算把欠的講義寫完了,引述句,直接引述句,間接引述句。沒有很難但是也不容易。標點符號,還有間接引述的時態容易錯。寫作的時候比較會出現吧!

 

又要繼續廢文了,今天上完英文課也是去上日文課,跟上上星期同一個老師,非常的年輕跟活潑,上次說自己日文比同學差。今天真的漢字就寫不出來,不過台灣人也差不多吧,很多人現在都打字,所以應該很多中文都寫不出來吧!整堂課就閒聊,沒話題時老師還叫同學問另外一個同學問題。感覺有點像從前xx村一樣,老師就什麼都不用準備,就是去聊天。大家笑得很開心,但是感覺沒什麼內容,真的要自己多練習,上課的時候說出來。今天上課有個在大阪工作五年還是上司是大阪人,忘記了,總之女生,但是說得一口關西腔,講話像男生的說話方式,哈哈,這次老師說上次老師的評語。還有一位一直被老師笑說是歐吉桑的大叔,另外一個做陶藝的男生,對日本的文化,歌曲,歌星,食物,什麼都沒什麼興趣,問他為什麼要學日文,他說想要多學一個外語,但是也沒有去日本的打算,真的是很妙。

 

不過今天潔西自己上的課也差不多吧。應該多補充一點其他的東西,不能只限於課本的內容啊。似乎補習班的學生都期待老師補充很多,啊,很多人重複上了,難怪先前的老師完全都不上課本的東西。大家的期待都不同,也沒辦法滿足每個學生的需求,所以就是照自己的上法慢慢調整慢慢上。第一堂覺得想上的內容太多,同學的程度還捉不太到,有的人的程度比較沒那麼好,就會跟不上的樣子,還不如上少一點,多練習一點啊。第二堂則是補充的不夠多,總之就是慢慢調整上課內容吧!星期天感覺上課的同學也沒有那麼穩定,不過這星期人多一點了,兩堂課都個六個人。其中一個同學還拖一個大行李箱,晚上要出發去韓國玩,就直接帶行李箱出來了,真可愛。

 

剛剛突然發現下星期好忙好忙啊,要去看三個醫生,問題真多啊!不過手麻的問題,好像醫生開的藥還蠻有效的,覺得好多了,下禮拜要去看報告。日文的課程因為快要到了,也不能不趕快上,下星期也要上三堂日文課,然後又要平日不出門,下星期又要跟學生朋友吃飯,用想的就覺得很忙。每天都要出門用想的就很累啊!

 

剛剛肚子餓,不過很懶得吃飯,早上吃了御飯糰跟哈咖啡提神,然後中午上課,上完英文跟日文課後三點多,天氣還不錯,想走一走,就不小心又從忠孝復興走到台北車站了,走得滿頭大汗,果然是夏天了啊!剛剛喝了米漿,小寶也說她最近吃很少,夏天食慾比較不好吧!昨天也只吃一餐。十二點睡到兩點,然後摸到六點,又睡到中午,去按摩,回家等小寶吃飯,吃了個芭樂,然後一起去吃麵,一天吃一餐也不錯,還蠻省的啊,哈哈。

 

好多東西要整理喔,但是好想睡,還沒九點睡,大概十二點就會醒來吧!繼續發廢文,昨天去按摩的時候跟大陸來的按摩師聊天,她按的真的很不錯,很認真,也很到位。慢慢比較熟了聊了不少事。嫁錯人真的還不如不要嫁啊!嫁到家裡還算有錢的老公,因為太寵了,所以什麼事都不做,不過後來家道中落,老公又不工作,她只好到台灣來工作。

 

來台灣十多年了,最先做看護,看護一定是很辛苦,但是他還為了錢去看護肺結核的病人,一天多五百元,冒著被傳染的危險。而且聽他說才知道,原來那些坐輪椅賣東西的人都是有專門車在接送,專門的人在推,平均分錢。他真的工作得非常非常辛苦,因為按得不錯,所以很多指名,就一直按,也不太休息。去年生了一場大病後覺悟了,開始按少一點人,多休息,對自己好一點,自己也去按摩,放假出去走走,不然真的是太累了啊!今年高中畢業的孩子抱怨說為什麼她不回去。來台灣十多年了,回去跟老公就是吵架,所以也不想回去,應該也習慣了台灣的生活了吧!

 

廢到不能再廢,上完課回來就懶得動。愛睏愛睏啊!繼續整理講義,撐到十二點再睡吧,希望不要又兩點就起來,明天可以睡到中午的話就非常幸福了啊!

 

 

1 直接引述句與間接引述句

1-1

直接引述句:直接重述說話的所說的內容,在書寫時用引號表示。

Peter said, “I’m starving.” 彼得說:「我餓死了。」

間接引述句:重述說話者所說的內容,但不會用完全一樣的字,人稱代名詞跟動詞的時態會有所改變,而且不用引號,that 常常會省略。

Peter said that he was starving.

 

1-2 直接引述句的寫法

1-2-1

當直接引述句在動詞後面時 S + V, “S + V.”

a 在動詞後面加上逗號 Peter said,

b 加上引號的第一個部分 Peter said, “

c 引號內的第一個字大寫 Peter said, “ I am starving.

d 在標點符號之後加上引號的第二個部分 Peter said, “I am starving.”

f 直接引述句的標點符號可能為句號,問號,驚嘆號都不變,放在第二個引號前。

May said, “I had a great time.”

Nick asked, “Where’s the party?”

Tom shouted, “Look out!”

 

1-2-2

當直接引述句在動詞前面時 “S + V,” S + V.

a 句子從引號的第一個部分開始 “

b 加上直接引述句,字首大寫 “It’s too late

c 假如直接引述句為肯定句時,句尾用逗號 “It’s too late,

d 在標點符號加上引號的第二個部分 “It’s too late,”

e 接下來的部分用小寫,而且引號後面不再加其他標點符號 “It’s too late,” he said

d 句尾用句點。 “It’s too late,” he said.

f 直接引述句在前面時,注意肯定句的字尾必須改成逗號,但是假如是疑問句則還是用問

號,感嘆句還是用驚嘆號,不需改變。

“I had a great time,” she said.

“Where is your father?” he asked.

“Be careful!” she shouted.

 

1-2-3

當直接引述句有好幾個句子時,在動詞後面時,按照原說話者的內容加上適當的標點符號即可。在第一個句子前面跟最後一個句子的標點符號後面加引號即可。但是當一個句子被分開時,前面的部分用逗號,最後用句號。

He said, “I forgot my wallet. Can you lend me some money?”

但是假如是分開引述的內容時,肯定句在前面時需要用逗號

“I forgot my wallet,” he said, “Can you lend me some money?”

“Lucy,” she said, “doesn’t feel well.”

 

1-3 直接引述句改成間接引述句

1-3-1

標點符號與大小寫

直接引述句改成間接引述句的時候,原本直接引述句的標點符號會去掉,當主要子句為肯定句的時候,不論是肯定句還是疑問句,最後字尾都需接句號。引號中的句子會變成小寫,不需要引號。that 可省略。

He said, “It’s a nice day.”

He said that it is a nice day.

They asked, “What should we do?”

They asked what they should do.

 

1-3-2

人稱代名詞與所有格,所有格代名詞需要改變

He said to Ann, “I have to go.”

He told Ann that he had to go.

Bob said, “I forgot my wallet.”

Bob said that he had forgotten his wallet.

 

1-3-3

時間副詞的變化

now — then, right away

today — that day

tonight — that night

yesterday — the day before, the previous day

tomorrow — the next day, the following day

this week/month/year — that week/month/year

next week/month/year — the next week/month/year, the following week/month/year

several days/weeks/months ago — several days/weeks/months before

 

1-3-4

相對概念的變化

this — that

these — those

here – there

 

1-3-5

時態的變化

直接引述句改成間接引述句時,時態需要變化,現在是改成過去式,過去式跟現在完成式改成過去完成式,過去完成式不變。助動詞有些可以改成過去式,過去式助動詞跟有些助動詞則不變。

She said, “I watch TV every day.” — She said that she watched TV every day.

She said, “I am watching TV.” — She said that she was watching TV.

She said, “I have watched TV.” — She said that she had watched TV.

She said, “I watched TV.” — She said that she had watched TV.

She said, “I had watched TV.” — She said that she had watched TV.

She said, “I will would TV.” — She said that she would watch TV.

She said, “I am going to watch TV.” — She said that she was going to watch TV.

She said, “I can watch TV.” — She said that she could watch TV.

She said, “I may watch TV.” — She said that she might watch TV.

She said, “I must watch TV.” — She said that she had to watch TV.

She said, “I have to watch TV.” — She said that she had to watch TV.

She said, “I might watch TV.” — She said that she might watch TV.

 

1-3-6

直接引述句改間接引述句時在下面情況下時態不會變化:

a 剛說的話

What did you said?

I said that I am tired. / I said that I was tired.

b 目前還是真實的事

Rick said his wife is still angry.

c 事實,科學的事實

She said that the world is round.

 

1-3-7

當直接引述句的動詞是現在式的時候則引述的時候還是用現在式

She says, “I run a mile every day.”

She says that she runs a mile everyday.

 

 

2 直接引述句改成間接引述句的句型

2-1

直接句

注意 said 單獨使用,但是跟某人說話的時候用 said to someone,或用 told someone. 但是不可以說 said someone (X)

Jon Snow said, “ I’m alive next season.”

Jon Snow said to the policeman that he was alive next season.

Jon Snow told the policeman that he was alive next season.

 

2-2

祈使句

用來表達命令,指示,請求,建議的時候。祈使句本身沒有動詞,接續的時候加上to 再加上祈使句。

直接引述句:S + V, + “祈使句.(V1)”

間接引述句:S + V + to + V1.

The doctor said, “Drink more water.”

The doctor said to drink more water.

“Don’t open the closet!” he said.

He said not to open the closet.

 

2-3

WH 疑問句

直接引述句:S + V, + “WH疑問詞 + 助動詞 + S +(V)…?”

間接引述句:S + V, + WH 疑問句 + S + V….

把直接引述句改成間接引述句時,假如引述的內容是疑問句必須改成直述句,所以必須把放在主詞前面的助動詞,放回後面做適當的變化,改成像名詞子句一般。直述句的話最後面還是用句號。另外疑問句的時 said 要改成 asked。

He said, “What I should do?”

He asked what he should do.

She said, “How do I get to the MRT station?”

She asked how she got to the MRT station.

 

2-4

Yes/No 問句

直接引述句:S + V, + “助動詞 + S + V?”

間接引述句:S + V, + if/whether + S + V.

whether 跟 if 兩者,whether 比較正式,if 比較口語。whether 跟 if 都可以在句子的最後面加上 or not 。whether 可以直接在後面加上 or not ,但是 if 後面不可以直接街 or not。另外介系詞後面不可以加 if ,if 後面不能接不定詞。

She asked, “Is there a café nearby?”

She asked if there was a café nearby.

He asked, “Does Ken need a lift?”

He asked whether Ken needed a lift or not.

 

2-5

感嘆句

直接引述句:S + V, + “助動詞 + S + V?”

間接引述句:S + V, + if/whether + S + V.

She said, “I can’t believe this.”

She said that she couldn’t believe that.

Stacy said, “This is a great concert!”

Stacy said that was a great concert.

 

練習題  把下面直接引述改成間接引述句

  1. Sam said, “I will help you.”
  2. “Do you need a pen?” Ann said.
  3. Yuko asked, “What do you want?”
  4. Mike asked, “Have you seen my grammar book?”
  5. “I may be late,” said Kim.
  6. “The sun rises in the east,” said Mr. Lin.
  7. Pat asked, “Did you enjoy your trip?”
  8. Sue said, “You should work harder.”
  9. Rose asked, “Will you be in class tomorrow?”
  10. James said, “I don’t want to go.”

 

練習完再看答案喔!

 

1 Sam said, “I will help you.”

— Sam said that he would help me.

 

2 “Do you need a pen?” Ann said.

— Ann asked me if I needed a pen.

 

3 Yuko asked, “What do you want?”

— Yuko asked what you wanted.

 

4 Mike asked, “Have you seen my grammar book?”

— Mike asked me whether I had seen his grammar book.

 

5 “I may be late,” said Kim. — Kim said he might be late.

— “The sun rises in the east,” said Mr. Lin.

 

6 Mr. Lin said the sun rises in the east.

— Mr. Lin said the sun rose in the east.

 

7 Pat asked, “Did you enjoy your trip?”

— Pat asked me whether I had enjoyed my trip.

 

8 Sue said, “You should work harder.”

— Sue said I should work harder.

 

9 Rose asked, “Will you be in class tomorrow?”

— Rose asked me if I would be in class the day after.

 

10 James said, “I don’t want to go.”

— James said he didn’t want to go.