2020/09/29 Tuesday

前兩天洗完澡的時候看到超級長的指甲，自言自語說：「該剪頭髮了！」講完發現，天啊，我的大腦哪裡出問題了啊，語言部分？想的是一回事，說出來又是一回事。

今天還是不想起床，而且又偏頭痛 I had a migraine today. 我今天偏頭痛。總之就是低潮，最後十點多起床，想到衣服不洗不行了，趕快洗了衣服，吃了中飯，曬了衣服，匆匆出門上日文課。

兩堂課，第一個老師是東京人，小時候住過台灣七年，在台灣唸研究所三年，天啊，中文應該比潔西的日文好多了吧，分享了東京的景點，谷根千，有東京的老式建築，六義園，後樂園，有日式庭園跟中式庭園，懂得很多，是喜歡唸書的老師，初級課程，幾乎每個單字都注音，認真的不得了。第二個老師是先前上過的自衛隊老師，不記得潔西，也難怪，潔西只上過一次課，今天很上課，就是不聊天，完全上課本的，說真的會話課這樣上有點無聊。不過他真的很認真，因為潔西是老師，看得出他把課程的單字都先準備鋪陳，最後再帶課文，準備充份，但是會話課真的要多說一點生活會話，所以潔西會問一點相關的東西，比方說日本健保制度之類的。

昨天上課的老師剛好相反，是在台灣很久的日本人，所以呢會一直問學生哪裡有好吃的？哪裡有好玩的？想問的是台灣的資訊，也是可以給學生練習的機會，昨天就幾乎都在聊天。光聊天的課講完也蠻空虛的，假如老師沒有從當中教一些東西，沒有去糾正文法的部分的話。

回到家吃飽飯就睡覺，但是呢潔西今天難得，上課這麼多次，第一次把上課的東西整理一下，寫好久，花了一兩個小時。把想記得東西寫在筆記上。寫筆記真的是很關鍵，對於想要學好語言的人來說，潔西是這麼認為的。

潔西昨天在練習日文的時候，沒錯，因為有點目標想明年考日文檢定二級，二級也沒有那麼簡單，所以開始看一點東西，潔西超認真的，先前把一整本書都抄到筆記本上，也太恐怖。不過呢，日文的語法課本多但是介紹句型，每個句型因為加不同的詞性有時候有不同變化，所以會給很多例子。不錯的書的話給的都會是很實用的例子，後面的句型的例子又會把前面的句型加上去。潔西昨天在看句型的時候，因為從四級開始看，所以不太難，可以理解，不過呢，看得懂是一回事，記住句子又是另外一回事。日文的話很多的助詞，潔西在家的時候不是用看得，是用念得，把句子大聲唸出來，然後呢，不看，再重複唸出相同的句子後，再對答案，這樣子要花很久的時間，不過呢句子就記得比較好。印象更深刻。每個句子這樣好費時，可是效果很好，但是句子太多了，最後就只選擇一部份這樣做。

想表達的意思是潔西在上課的時候很多時候學生會覺得這個我都看得懂，我都會，但是實際上不看得時候請他們表達，卻說不出來。因為看得懂跟說得出來寫得出來真的是兩回事。假如沒有花一點時間去記句子的結構去記單字的話就會遇到要用的時候就說不出來。潔西覺得這是學生在學習的時候的大盲點。很多人不肯從基礎的東西開始學是因為他們覺得都懂，但是實際上請他們表達的時候，或是說不出來，或是錯誤很多，都是基礎句型沒有好好記住的原因喔。

另外潔西在記日文句型的時候，也會用句型，自己造些類似的句子，這時候就要去思考怎麼樣用這個句型，印象會更深刻。潔西覺得台灣教育讓學生變得不會思考，有時候請學生練習，會發現學生就是很習慣的按照講義上面念，不太思考，要請學生用自己的話語回答時，通常就會用最簡單的答案，而不是去思考真正心裡想的要表達的，不太想要脫離舒適圈，應該是怕說錯，所以很難有進步的空間。有時候潔西就會覺得很沮喪。不過有花時間溝通的話，慢慢地學生就會開始比較勇敢地表達自己，問問題，說出想說的句子，也就慢慢地有進步。

不知道大家有明暸潔西要表達的嗎？潔西覺得除了文法句型外，真的要大量看真實的文章影片，因為光看句型的例子非常有限，記了就忘，但是假如配合真實的媒體，在真實的文本上看到學過的句型，印象就會很深刻，慢慢地也比較知道在什麼地方用，比方說英文的時態就是這樣。大家時態學不好是因為都是課本句型一課一課學，但是實際上英語使用著在用英文的時候時態是混合著使用的，沒有多看實際的媒體光看課本的句子真的所能學到的也很難用出來。

居然十二點了，今天要表達的是，第一，上了課真的要找時間自己整理做筆記，把想要記住的東西，自己說錯的部分都寫下來，加強記憶，這樣上課的效果會更好。第二，學句型的時候要自己去多造句一些跟自己相關的例子，這樣印象才會深刻，也要多看一些真實的媒體，這樣才會知道真正的使用方式跟時機。

這星期很沒有工作的動力，因為去上日文課，時間被打斷，潔西是需要花很多時間來做一件事的人，剛剛想複習形容詞子句，錄了三次，找到講義的兩個錯誤，太沮喪了，就不錄了。想做限定跟非限定形容詞子句的講義，但是又沒有足夠的時候，改天再做吧。啊！睡覺去，十二點了，明天要上課，加油加油！晚安晚安！

2020/09/28

“The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires.” – William Arthur Ward

平庸的老師講課。出色的老師解釋。優秀的老師示範。偉大的老師啟發學生。 – 威廉亞瑟華德 (美國作家)

今天沒有被嚇醒，不過呢一早躺在床上收到教師節快樂簡訊真開心！祝全天下的老師教師節快樂，雖然有點晚了，曾經當過老師的也教師節快樂，一日為師終生為父？古代老師是不是都是男生啊？

臉書真是潔西的好朋友，六年前的今天潔西找了好多名人名語跟大家分享，六年前的大家一定忘了，不然就是還不知道潔西是誰，潔西今天把他們回收再利用，因為今天腦袋空空，心情有點藍色，所以呢一起看看這些名言吧。我覺得最上面分享的這個真的很真是潔西最喜歡的，把這個拿來當榜樣，雖然很難，inspire 啟發一個人真的很不容易吧？不過大家可以想想在求學期間中有沒有被哪個老師啟發的？

潔西遇過幾個覺得最棒的老師，一個是大學的管理學老師鄭仁偉，真的是很好的老師，一直記得他說過的，上司很重要，假如你的上司不能欣賞你，理解你，就沒有在那個地方工作的意義，諸如此類的話，潔西覺得很真。在澳洲念研究所的時候也遇到幾個超級優秀的老師，體會到，啊，原來老師是這樣子的。

教社區翻譯的老師，請了不少各行各業的專業人士來分享經驗，老師本身不化妝，打扮樸素，但是卻有種說不出的魅力，對於學生的問題有問必答，非常親切的指引，老師當時有問潔西要不要留下來唸博士，可以在大學當講師，不過潔西當時真的覺得能拿到碩士學位都是奇蹟了，當然沒有留下來。剛畢業時還有跟老師聯絡，老師來台灣開會的時候還帶她去龍山寺，照片丟去哪了啊，可惡。

另外一個老師忘記教得是什麼，每次都高調打扮，但是呢又打扮得恰到好處，讓人非常舒適，教得也很好，潔西印象很深刻的是，當時候想說，啊，我老了之後要像這兩個老師一樣，慢慢上了年紀的女人的優雅真的是別有風味，當然我現在是差遠了，哈哈。做自己，做自己。

教語音學的老師也是很強，潔西在最後一個學期去旁聽，老師真的好強，記得當時想在台灣考研究所時遇過一個很強的語音學老師很厲害，這個老師應該算是進階版的，對於發音的說明解說都是簡單易懂。當時她也解釋了某些原本母語沒有的音對於學習外語的人來說是很難發出來的，比方說像英文 th 的音，聽到就一整個恍然大悟的概念。

最厲害的是一個教 Applied Linguistic 應用語言學的老師，在其他國家教了很多年的書又回到澳洲來教書，上課的其中一門課用的就是他寫的書，超酷的吧？這個老師真的是被問到什麼都可以旁徵博引，講得一清二楚，應該是我這輩子覺得最厲害的老師，年紀蠻大了，一頭白髮。這也是潔西去旁聽的課，學生只有四到六個人左右，學期完後兩個老師，忘記為什麼有兩個老師了，有一個老師是潔西修的老師，人很好，但是沒有很會教，哈哈哈，我好過份。總之呢上完課大家約了一起去吃披薩，教授完全都沒有架子的，人真的超好，這也有不知道放到哪裡去的照片了，再可惡一次。

大學的教授老師真的不是每個人都會教書，有不少是做研究的老師，所以潔西運氣不錯，能遇到幾個很優秀的老師，在澳洲沒有不優秀的老師嗎？大家覺得呢？哈哈哈，就不討論了。

“Those who can’t do, teach. And those who can’t teach, teach gym.” – Woody Allen

不會做事的去教書。不會教書的去教體育。 – 伍迪艾

“Those who know, do. Those that understand, teach.” – Aristotle

那些知道的人去實踐。那些理解的人去教導。 – 亞里斯多德

潔西每次說到自己是老師的時候，不是沒有被外國人笑過，沒錯他們說的就是 Those who can’t do, teach. 什麼都不會的就去教書的意思，教體育的就被笑得更慘了。不過外國人對於潔西是英文老師的評語很常是，你英文那麼好，為什麼要教英文？說來就話長了。It’s a long story. 

“Teaching is only demonstrating that it is possible. Learning is making it possible for yourself.” – Paulo Coelho (巴西作家)

教學只是示範可能做到的事。學習是讓你自己去做那可能完成的事。

潔西呢覺得教學是非常有意思的事呢，雖然越教越覺得自己所能做的真的是非常的少，老師就像個教練，只能告訴你給你方法，但是沒辦法代替你上場，一切的努力都是得靠自己。學習真的是每個人的修行，同樣的一個老師會教出各式各樣不同的學生。其實很少是老師可以掌握的，老師所做的就是引導，啟發的部分吧？

“A good teacher, like a good entertainer first must hold his audience’s attention, then he can teach his lesson.” – John Henrik Clarke (非裔美國作家)

一個好老師就像一個好的藝人，首先要先捉住觀眾的興趣，接下來他才能教導他的課程。 – 約翰亨利克克拉克

當然這過程要如何引起學生的興趣是個大考驗，潔西家的小寶剛進大學，上課會拍老師寫的板書，跟潔西小抱怨一下老師上課無趣，潔西直接傳授潔西大學做的事，潔西大學唸的是銘傳，有傳說中的點名媽媽點名，所以是不能翹課的，上課時真的遇到很無趣的老師就看自己喜歡的書，做自己的事，不要影響上課，不要讓老師捉到為原則。

潔西大學時同學可誇張了，遇到唸課本的好好老師，同學都直接轉頭過去聊天，後面的還直接玩牌起來。有一次還在桃園校區控窯烤地瓜，明明上了課，大家都還坐在教室外面聊天，教官來了問說你們怎麼不進去上課，大家直接否認說我們不是這個班的，哈哈哈。大學有無聊的課，但是也有很多很歡樂的回憶，是個可以交到很多好朋友的地方，是個應該盡量玩樂，誤，盡量學習的時期，不只是學業，在各方面，做人做事的道理方法，是要好好珍惜的時期呢。

十點了，今天上的日文課還蠻失望的，當然也可能是天氣的關係，一整天綿延不斷大大小小的雨，Blue Monday 憂鬱的星期一不是叫假的，所以呢遇到覺得怎麼樣都不太對勁的日子，就做點自己喜歡的事，潔西剛剛覺得很煩就躺在床上關了燈聽喜歡的草彅剛跟香取慎吾的廣播，聽著聽著睡著了，醒了後又聽美國脫口秀跟美國新聞，然後覺得不可以在床上繼續混了，就起來寫點東西，從當中真的好像又獲得一點力量，等等應該可以稍微整理一下東西，看看喜歡的小說，聽聽歌，然後上床睡覺。Tomorrow is another day. 永遠都是新的一天的明天，誰也不知道會發生什麼好事啊！晚安晚安。

最後面這個是我自己覺得真的非常的真，很多我碎碎念的心得都是從失敗中得來的喔。

“Failure is a great teacher, and I think when you make mistakes and you recover from them and you treat them as valuable learning experiences, then you’ve got something to share.” – Steve Harvey

失敗是個最棒的老師，我認為當你下犯錯後，你從錯誤中復原，你把他們當做價值連城的學習經驗，那麼你就有些可以跟別人分享的東西。

今天上完課好累，連續疲勞吧。潔西平常都睡到十點才起床，週末早上要上課，都要八點起床，連續週六週日上課，今天星期天回到家四點多，躺到床上燈關了，躺一下就睡到六點多了。

一點都不想起床，一直賴床，賴到六點半快七點吧，打開電視看 YouTube 影片，非常消沈低落，心情超差的，隨便看著點東西就躺到床上去了。覺得真是沒有意義的人生，一點都不值得過下去啊，生命完全看不見未來跟希望，想這麼躺到明天，但是七點半多吧，不爭氣的肚子開始餓了，要吃什麼呢？超無奈的。

人生為什麼要有吃飯這件事，多麻煩啊？想著想著還想到最近死掉的年輕藝人，猝死，這種死法雖然很突然，但是呢卻也沒有痛苦，有人會跟潔西ㄧ樣想過自己將來有一天會怎麼走的嗎？這話題不太適合一般談論，台灣人的禁忌太多。總之呢，想表達的是潔西大概躁鬱症的憂鬱期又開始出現了，負面能量滿滿地什麼事都不想做。

肚子餓還是得出去填肚子啊，走到客廳跟潔西弟就開始聊起天來。其實就是亂七八糟天南地北的聊。從前潔西跟潔西弟其實不太說話，沒有什麼太大的共同點，偶爾小聊一下是有，但是不像最近，從潔西弟開始做癌症的放射跟化學治療後，就常常會聊一下他的狀況，治療的後遺症，不舒服，什麼東西吃了之有甚麼感受，治療的醫生說了什麼等等。也慢慢開始聊一些有的沒的。

今天聊的是附近的團購店，每次晚上下班時間經過都一堆人在領團購的東西。附近開了一家賣地瓜的，生意好像沒有很好，會不會倒啊？哪裡又開了新的小吃店，東西好不好吃等等。一聊就聊了半個小時，然後潔西說不行，我要去吃飯了，快八點半了，不想太晚吃飯。

就跑去吃當歸鴨的松阪豬肉冬粉跟燙青菜，老闆今天是心情好還是晚了，難得今天豬肉給超多的，先前有一次去給的大概不到這次的三分之一，豬肉降價了？總之呢，吃飽飯後去走操場。上星期只走了五圈，上完課的當天實在沒什麼力，今天走著走著居然走了十圈。

而且走路的時候心情超好，非常的嗨，運動嗨，但是也覺得是跟老弟聊天，雖然沒有什麼重要的事或有幫助心情的話，但是整個心情就大大提升，也光就是跟朋友講話這件事，其實就可以帶來正面能量，當然對象也是很重要的。有些人不聽你說話，只顧著自己，也些人喜歡爭辯，自己一定要是對的，都很難溝通啊。

想到昨天上課的小朋友也是，小孩子的思考方式跟大人真的差很多，常常讓我感到驚訝，但是也非常羨慕那份純真看世界的童言童語，每次上完課都吸收滿滿的正面積極能量。只可惜存不起來。昨天問學生有十億元的話要怎麼辦？他說要存銀行。問他他家最聰明的人是誰，他答不出來，因為他覺得做人要謙虛。我是覺得媽媽教得太好了啊。

好累，今天其實回家的時候也騎了單車，運動量十足了。剛剛走操場的時候真的是觀察眾生相，非常的好玩，改天再聊。對了，今天發現自己是個走操場走路大家都覺得怪怪的人吧？因為潔西夏天一律洋裝，所以去散步的時候也通常是洋裝，背個小背包裝水，手機跟鑰匙。走操場或跑操場的人幾乎都是運動服，大家應該覺得潔西是怪人吧？哈哈。穿洋裝走操場，我也今天才發現，先前都沒有覺得什麼不妥，不過我沒影響到別人，所以沒差吧？

昨天突然很傷心。覺得超孤單的，人的一輩子的孤單有一定數量的話，我應該已經快用完了吧，接下來可能要超支了，想到這裡，突然眼淚就一直流。我真的很憂鬱期要進入，要多跟陽光正面的人接觸啊！努力中，不可以一不小心掉下去了。加油加油！晚安晚安！