WB L1  Chapter 1 Paragraph Structure 段落架構 Jess     P.1

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A. 段落的架構 Paragraph Structure

1.  段落定義

一個英文的段落是ㄧ些句子的組合，這個組合表達一個主旨。段落本身

是完整的，也可能同時為文章中的一部份。

2. 段落的外觀

段落的開頭要留幾個空格，叫縮格(indentation)，用來表示段落的開始。

3. 段落與文章的不同

段落是文章的一部份，幾個句子組合成段落，幾個段落組合成一篇文章。

4. 段落的長度

段落不能太長也不能太短，約為八到十二句。不應短到無法充分解釋主旨，也不能長到包含了很多個次主題，後者則應分幾個段落來寫。

5. 段落的組織

所有的段落都有一個基本的目標，就是要清楚地，有效地傳達一個主旨。

在任何段落裡都應該具有下列要點

A.    The paragraph should contain only one central idea

個段落只有一個中心主旨。如有超過一個中心主旨，則應該分作幾個段落。

B.    The paragraph should have unity

段落應該有整體性。整個段落應該有一個共同的目的，有統一性。

C.    The paragraph should have coherence and continuity

段落應該有連貫性與一致性。 連貫性指的是段落應該是有邏輯性的安排

與連接。一致性指的是連接的部份應該是很流暢的。

D.   The paragraph should be adequately developed

段落應該適當地發展。大部份的段落都有三個基本部份。一個開始，一個

中間，跟一個結束。也就是前言，討論，跟結論。前言跟結論會是相似的。

6. SUMMARY

Your paragraph will be clear and enjoyable to read if you follow the directions summed up here. First, remember to indent the paragraph—once only! Second, remember that the paragraph should be neither too short nor too long; make it approximately eight to twelve sentences in length. Third and most important, organize and develop your paragraph carefully. Remember that the paragraph should contain one central idea only, that it should have unity, coherence, continuity, and adequate development. If you follow these directions, your paragraph should be as good as or better than this one.

Writing the paragraph and the short composition  Fifth Edition Kathleen E. Sullivan

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B. 段落的三個部份 The three parts of a paragraph

1.     主題句Topic Sentence

2.    支持句Supporting Sentences

3.    結論句Concluding Sentence

1.     主題句 = 主題topic + 跟限定主旨controlling idea

告知讀者要討論的主題，範圍不能太大too general，也不能太小too specific。

a. Driving on freeways requires skill and alertness.

b. It is an expensive luxury to own an automobile in a large city.

c. The rise of indie films is due to several factors.

d. In my opinion, television commercials for cosmetics lie to women.

e. Taste and appearance are both important in Japanese cuisine.

2.    支持句提供主題的細節。支持句一般會有幾個支持的論點，論點後可以用具體的細節details，事實facts，例子examples，統計資料statistics，引言quotations等來支持論點。支持句中要特別注意的是每個句子都要跟主題相關，不能有不相關或重複的支持句。

a.     Each year more than 900 people die, and nearly 200,000 are injured in crashes that involve red-light running.

b.     For example, in Fairfax, Virginia, a five-month-long survey at five busy intersections revealed that a motorist ran a red light every 20 minutes.

c.     According to the Insurance Institute for Highway Safety, “Communities don’t have the resources to allow police to patrol intersections as often as would be needed to ticket all motorists who run red lights” (“Q&A”).

3.    結論句表示段落即將結束，並且提醒讀者所提過的主題。首先在開頭就會有結束的標示語conclusion signals。接下來可以用重述restate主題句的方式或總結summarize前面講過的論點。記得千萬不要在段落的最後跑出新的主意new idea。

用逗號開始的結論轉折語：

Finally, Lastly, In brief, In conclusion, In short, To sum up, Indeed, Therefore, Thus,

不用逗號的結論開頭：

The evidence suggests that S + V. ,Theses examples show that S + V.

There can be no doubt that S + V. , We can see that S + V.

a.     In conclusion, gold is treasured not only for its beauty but also for its utility.

b.     In short, there is now a greeting card for every possible life event and a few nonevents as well.

c.     This story is a good example of a legend invented by native people to interpret the world around them.

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C. 文章的元素

letter    字母   b             英文有二十六個"字母"

word     單字   book          一個或一個以上的字母組合就形成單字

phrase   片語   English book   兩個以上的單字可形成片語，有動詞、名詞、

形容詞與副詞片語。

clause    子句   Because I love English

一個句子有一組主詞與動詞與其他必要部分就叫一個子句，

子句的語意不完整時叫非獨立子句。

sentence  句子  This is an English book.

一個子句的語意完整時叫獨立子句，可以自己成為一個句子。

Because I love English, I became an English teacher.

一個非獨立子句可以跟一個獨立子句結合成一個完整的句子。

三種子句

1. noun clause 名詞子句        Everyone knows that I love beef.

2. adjective clause 形容詞子句 My sister who lives in Canada loves beef.

3. adverb clause 副詞子句     Although I love beef, I hate pork.

paragraph 段落  幾個句子就形成一個段落。每個段落都有一個主旨，短的段落可能只有一句，長的可以到十句或更多。常見的段落模式如下

topic sentence       主題句，用來說明段落大意

supporting sentences 支持句，用來闡述說明主題

concluding sentence  結論句，用來結尾

essay     文章   幾個有組織的段落就形成一篇文章

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D. 四個句子的種類

1. simple sentences 簡單句

I love beef.

2. compound sentences 並和句

I love beef, but I hate pork.

3. complex sentences 複合句

Although I love beef, I hate pork.

4.compound-complex sentences 混合句

My sister who lives in Canada loves beef, and she eats it three meals a day.

1. 簡單句是由一個獨立子句形成的一個句子。可能有一個以上的主詞跟動詞，

但整體視為一組，所以還是一個簡單句。

My brother and I cook and eat beef every day.

2. 並合句是由對等連接詞(and, but, so, for, or, nor, yet)將兩個獨立子句連接

而形成的一個句子。

I love beef, and I love pork.

3. 複合句是把一個或一個以上的從屬連接詞(如because, although, when,

before等)所帶領的非獨立子句與一個獨立子句結合成的一個句子。可能包

含了一個名詞子句，或形容詞子句，或副詞子句。

Before I go to bed, I brush my teeth.

I was born and grew up in Taipei, which is the capital of Taiwan.

I can’t believe she is only 17.

4. 混合句是結合了兩個以上的獨立子句跟一個或一個以上的非獨立子句而形

成的一個句子。

I couldn’t decide where I should work or what I should do, so I did

nothing.

 

F. 五個基本句型(sentence patterns)

1. Time flies.                         S + V.

2. I love you.                         S + V + O.

3. I gave my mom a gift.              S + V + O1 + O2.

I gave a gift to my mom.

4. They elected Tom class leader.     S + V + O + OC.

5. She is a housewife.                S + V + SC.

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G. 八個英語詞性(parts of speech)

寫作時一定要清楚地知道每個字的詞性與用法才能寫好一篇文章。注意一個字可能同時有好幾個詞性與用法，勤查字典是最好的方法。

1.     動詞 (verbs)： 用來描述一個動作或狀態。可分行為動詞 (action verbs)、連綴動詞 (linking verbs) 與助動詞 (auxiliary verbs)。

a.     動詞時態，應為現在簡單式，過去式或完成式。注意時態的一致。

b.     及物動詞後要加受詞，非及物動詞則不加受詞。

c.     動詞後的接續應為不定詞或動名詞或動詞原型，及是否需要接介系詞。

d.     主動詞一致：動詞應按主詞不同而做變化，例如第三人稱單數的動詞加s。

2.    名詞 (nouns)：名詞顧名思義是人、地、物甚至是抽象概念的名字。可作為主詞、受詞與補語。也經常接在其他詞類後形成片語。

a.     可數名詞只有一個時前面一定要加冠詞，如a, an, the, this, my等。

b.     可數名詞複數要加s。不可數名詞後面不可以加s。

c.     主詞跟受詞一定是名詞，動詞不可當名詞，必須改為動名詞才可以當主詞。

3.    代名詞 (pronouns)：是用來取代名詞的字。前面已經提過的名詞或是說話者彼此已知的名詞都可用代名詞代替。主要是避免重複。

a. 代名詞要有明確的代替對象，在一篇文章中指稱不定對象時，整篇文章藥一致，不可有時用you，有時用we。建議用複數而非he or she這樣的寫法。

4.    形容詞 (adjectives)：只可以用來形容、描述名詞或代名詞。形容詞多放在修飾的名詞前或放在連綴動詞後。適當的運用形容詞可以讓文章更生動。

a.     現在分詞V-ing跟過去分詞V3，都可以當形容詞用。某些對組的中文是一樣的。記得過去分詞多用在表達主詞(多為人)的感受：I’m bored. 現在分詞多用來表達主詞(多為事物)給你的感受：The movie is boring.

5.    副詞 (adverbs)：可用來修飾動詞、形容詞與其他副詞。副詞應注意位置，按照強調的部分不同可放在不同地方。

6.    連接詞 (conjunctions)：用來連接單字 (words)、片語 (phrases)或子句 (clauses)。用法可參考轉折語與轉折語列表。

a.     對等連接詞如and, but, for, so, not only…, but also…所連接的詞性或內容須一致。遵守平行結構，

b.     按照句子的結構始用適當的連接詞，例如although, therefore, but 三個字的用法都不同。

7.    介係詞 (prepositions)：其後加名詞或代名詞結合成介係詞片語，用來表達

兩件事物的關係，如位置、方向、空間、時間或因果等。

a.     時間方位介系詞不清楚時請查字典，也可以參考部落格。

b.     某些特定名詞，動詞，形容詞後有固定用法的介系詞請勤查字典。

8.    感嘆詞 (interjections)：用來表達強烈的情緒或驚訝。如：wow, yeah, ouch等。不建議學術性文章出現大量感歎詞。

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轉折語Transitional signals

1. 對等詞 coordinators

a.     對等連接詞 coordination conjunctions 有七個，可用fanboys來記：

and, but, so, or, nor, for, yet

b.  配對連接詞 correlative conjunctions 有五個:

both … and, not only … but also, either … or, neither … nor, whether … or

這些對等詞連接兩個字或片語的時候不須要逗號。應特別注意平行結構，也就是對等詞的兩邊詞性必須一致。

Would you rather take a written or an oral exam?

The system is not only complicated but also inefficient.

對等詞也可以連接兩個獨立子句， 必須用逗號將兩個句子分開。

S + V, CC S + V.

I was feeling hungry, so I made myself a sandwich.

2. 從屬詞subordinator

從屬連接詞subordinating conjunction 是帶領副詞子句的連接詞，如although, when, while, before, after, because, if, as, 等。

它會放在非獨立子句dependent clause的句首，帶領獨立子句與非獨立子句結合成一個完整的句子。非獨立子句在前面的時候需要用逗號分開兩個子句，假如是獨立子句在前面，因為有從屬連接詞明顯地把兩個子句分開，所以不用逗號。

SC + S + V, S + V.     or    S + V + SC + S + V.

Because I was feeling hungry, I made myself a sandwich.

I made myself a sandwich because I was hungry.

3. 轉折字，轉折片語與連接副詞

transition words and phrases and conjunctive adverbs

轉折字，轉折片語與連接副詞不像從屬詞的位置那樣固定，他們可以放在獨立子句的句首，句中，句尾，而且通常會用逗號分開來。

S + V; CA, S + V.       or    S + V. CA, S + V.

I was feeling hungry; therefore, I made myself a sandwich.

I was feeling hungry. Therefore, I made myself a sandwich.

I was feeling hungry. I made myself a sandwich, therefore.

I was feeling hungry. I, therefore, made myself a sandwich.

4. 其他others

有一些其他的名詞如example，形容詞如additional，副詞如too，介系詞片語如in addition to，動詞如cause等也可以用來表示轉折語。這些字沒有特定的標點符號規則，必須注意前後的字詞的用法。

An additional reason for visiting Taipei is its convenience.

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用法	1. 對等詞	2. 從屬詞	3. 轉折語	4. 其他
additional idea 附加	and nor		also besides furthermore in addition moreover too	another an additional
compare things 比較	and both…and not only … but also neither… nor	as just as	also likewise similarly too	as…as like/alike just like similar to be alike be similar
opposite idea contrast things 相反 對比	but yet	although even though though whereas while	however nevertheless nonetheless on the other hand on the contrary in contrast instead in/by comparison still	despite in spite of compared to compared with differ from be different be dissimilar be unlike
alternative 選擇	or	if unless	otherwise
cause or reason 理由或原因	for	because since as		due to because of result from as a result of
effect or result 影響或結果	so		thus hence therefore accordingly as a result consequently	result in cause affect the cause of the reason for
example 舉例			for example for instance	such as like an example of
chronological order 時間順序			first, second, first of all then, next now, then, soon last, finally meanwhile gradually after that since then	the first the next the last the final before lunch after the war since 1999
explain and restate 解釋或陳述			indeed that is
emphasize 強調			in fact
order of importance 重要性			above all first and foremost most importantly	the most important the primary
to conclude 結論			all in all in brief in conclusion in short in summary indeed	It is clear that… We can see that.. The evidence   suggests that…

對等連接詞，從屬連接詞，與轉折語的用法:

1.  對等連接詞連接兩個獨立子句，連接詞一 定放在兩個句子中間。

It is an old car, but it is very reliable.

2. 從屬連接詞帶領非獨立子句來連接另一個 獨立子句，從屬連接詞在句首句子

需要逗號分開，在句中則不需要。

Although I can’t help admiring the man’s courage, I do not approve of

his methods.

This is my responsibility, although I appreciate your offer.

3. 轉折字或連接副詞用來連接兩個獨立子句時，需用分號把子句分開。或可連

接兩個句子。

This is a cheap and simple process. However, there are dangers.

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1.     Why are you taking this writing class? What are the reasons you chose TILC?

2.    Correct the mistakes in the following sentence.

My home nearby have many convenient store, it does not noise and relax.

3.    Translate the following Chinese sentences into English sentences.

a.     因為我很無聊，所以我來上寫作課。

b.     雖然我知道打麻將是個壞習慣，然而我還是沈迷於線上麻將。

c.     我來上寫作課的原因是因為我想拓寬我的視野。

WB L2  Unit 2 Unity and Coherence                      Jess     P.1

 

寫作的一致性與連慣性

 

Unity 一致性

一致性指的是一個段落(paragraph)只能有一個主要論點(main idea)，而且從頭到尾要討論的都是跟這個論點有關的東西。例如，討論小車的優點，整段都要說優點，不可以跳到缺點去。一個段落只要討論一個優點舊好。再者，一致性就是指所有的支持句(supporting sentence)都必須是用來直接解釋或證明主要論點。

英文的一個段落只討論一個主題，當要討論不同東西時，就會再另起一個段落。有時候當討論的是同樣論點(idea)中的相似或相近的觀點時，可以放在同一段討論。例如，小車的省油跟低維修費用可放在同一段落，然而省油跟容易停車就不能放在同一段落。

不是非常相關的句子就不要放進來段落裡，同學寫作很容易把並非直接關連，但是有提到的東西放進來，切記千萬不要離題(off-topic)才能達成一致性。

Coherence連貫性

連貫性指的是句子之間必須有邏輯性而且很順暢，所有的句子與句子，段落與段落間能環環相扣，連貫成一篇清楚易讀的文章。

四種達成連貫性的方法

1.     重複關鍵字 Repeat key nouns.

2.    使用有一致的代名詞 Use consistent pronouns.

3.    使用轉折語來連接論點 Use transition signals to link ideas.

4.    把論點按邏輯性順序排列 Arrange your ideas in logical order.

WB L2  Unit 2 Unity and Coherence                      Jess     P.2

轉折語Transitional signals

1. 對等詞coordinators

對等詞包含了七個對等連接詞coordination conjunctions: and, but, so, or, nor, for, yet 與五個配對連接詞 correlative conjunctions: both … and, not only … but also, either … or, neither … nor, whether … or。

當這些對等詞連接兩個字或片語的時候不須要逗號。並特別注意平行結構，也就是對等詞的兩邊詞性必須一致。

Would you rather take a written or an oral exam?

對等詞也可以連接兩個獨立子句(independent clause)，必須用逗號將兩個句子分開。

Independent Clause, Coordinating Conjunction+ Independent Clause.

I like hamburgers, but I don’t like French fries.

2. 從屬詞subordinator

從屬詞也就是從屬連接詞subordinating conjunction如although, when, before, because 等。它會在非獨立子句dependent clause的句首，帶領獨立子句與非獨立子句結合成一個完整的句子。非獨立子句在前面的時候需要用逗號分開兩個子句，假如是獨立子句在前面，因為有從屬連接詞明顯地把兩個子句分開，所以不用逗號。

Subordinating Conjunction + Dependent Clause, Independent Clause.

Although I like hamburgers, I don’t like French fries.

I don’t like French fries although I like hamburgers.

3. 轉折字，轉折片語與連接副詞

transition words and phrases and conjunctive adverbs

轉折字，轉折片語與連接副詞不像從屬詞的位置那樣固定，他們可以放在獨立子句的句首，句中，句尾，而且通常會用逗號分開來。

Independent Clause.  Conjunctive Adverbs, Independent Clause.

I like hamburgers. However, I don’t like French fries.

I like hamburgers. I don’t , however, like French fries.

I like hamburgers. I don’t like French fries, however.

I like hamburgers; however, I don’t like French fries.

4. 其他others

有一些其他的名詞如example，形容詞如additional，副詞如too，介系詞片語如in addition to，動詞如cause等也可以用來表示轉折語。這些次沒有特定的標點符號規則，必須注意前後的字詞的用法。

An additional reason for visiting Taipei is its convenience.

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寫作程序Writing Process

寫作的四個步驟

1.     Prewriting 構思

2.    Organizing 組織

3.    Writing 寫作

4.    Polishing 修飾

1.     Prewriting構思是在寫作前先整理一下自己的想法，找到一些靈感。可以用幾個方式來幫助自己創造點子。

a.     Listing 條列法：把所可以想到跟題目有關的想法全部列出，再把相關的放在一起，最後去蕪存菁，留下可用的點子。

b.     Free writing 自由寫作：台灣學生最常用的，就是拿起筆開始把所想到的全部以文章方式寫出，先不管文法，不會的字用中文先寫，寫完後再開始修改。

c.     Clustering 畫構思圖：把主題放在中間，在旁邊把聯想到的東西寫出來，寫出來的東西聯想到的再延伸，最後也是取精華來寫。

d.     Asking questions 問問題：針對主題把所想到的問題寫出，藉由回答問題來找可用的點子。

針對不同題目有不同的構思方式，同學可以多試幾次來找出最適合自己的方式。

2.    Organizing 組織是當你有了一些好點子後，可以用一個簡單的大綱(outline)來把點子組織起來。一個好的大綱可以幫助你寫出一個有條理有架構的好文章。

3.    Writing 寫作是用以寫好的大綱為根據來寫你的初稿。

4.    Polishing: Revising and Editing 修飾，包括了修正與編輯。首先要把整體內容與組織架構做進一步的檢查與修正。如果有不必要的東西要去掉，確定所有內容都跟主題有關，文章組織架構有連貫性，容易理解。再來是編輯細節部分如文法、標點、大小寫等。

待發表

 

WB L4  Unit 4 From Paragraph to Essay                   Jess     P.1

 

段落的結構 Paragraph

1. 主題句：Topic Sentence

主題句包括了主題 ＋ 特定論點Topic + Controlling Idea

2. 支持句 Supporting Sentences

藉由陳述理由，事實，舉例，使用統計資料，引述等來說明支持你主題句中

的論點。

3. 結論句 Concluding Sentence

以總結段落的主要論點或重述主題句的方式來表示段落的結束。在這裡不會

有新的論點。

 

	Topic Sentence
Supporting Sentence A Supporting Sentence B Supporting Sentence C
Concluding Sentence

文章的結構 Essay

1. 引言 Introduction

引言包括了一般性敘述 general statements與主旨論點 thesis statement。

2. 正文 Body

可能有一個到多個段落，每個段落詳述了主題下的副主題，每個段落都有一

個主題句，與一些支持句，但不一定有結論句。

3. 結論 Conclusion

總結各個正文段落中的主要論點來表示文章的結束。

不論是段落或文章要有一致性 Unity 與連貫性 Coherence。可用轉折語

Essay

Topic

Introduction General Statements Thesis Statement

Body Paragraph A Paragraph B Paragraph C

Conclusion Restatement or summary of the main points. Final comment

WB L4  Unit 4 From Paragraph to Essay                   Jess     P.2

文章的結構 Essay

1. 引言 Introduction

引言包括了一般性敘述 general statements與主旨論點 thesis statement。

一般性敘述是用來介紹文章的概略主題並吸引讀者的注意。

主旨論點一般放在引言段落的最後一句。除了陳述特定的主題外，也可能列

出副主題，並顯示出文章的組織結構。

常見的引言表達方式有下列幾種

一.  漏斗形引言 Funnel Introduction。

把概略的主題從大範圍開始討論，範圍漸漸縮小到要討論的主旨論點。就像漏斗一樣由大到小的來介紹背景資料。

二.  戲劇性，有趣，好笑的故事 Dramatic, Interesting, or Funny Story。

以相關的故事來吸引讀者的注意。

三. 用驚人的數據或事實Surprising Statistics or Facts。

要是有根據的，不可以自己編造。

四. 歷史性背景資料 Historical Background。

有歷史性的主題可以用一些歷史背景來引人注意。

2. 正文 Body

正文是用來陳述，證明，解釋你的論點，最好按內容來發展一定的模

式，如按時間先後順序chronological order，按邏輯分配 logical

division，或用比較comparison/contrast的模式，有時也可能將幾種方

式混合使用。

 

3. 結論 Conclusion

總結各個正文段落中的主要論點來表示文章的結束。結論段落的三個目的：

A.    顯示這是文章的結尾。通常會用一些如 To sum up 之類的轉折語來表示。

B.    提醒讀者文章的主要論點，通常可用總結副主題summarize subtopics或重述主旨論點paraphrase thesis 這兩種方式。

C.    讓讀者留下你對主旨的想法，可用一些強而有力的訊息來讓讀者印象深刻。常見方式如下：

a. 預測 Make a prediction.

b. 提出結果或可能後果 Suggest results or consequences.

c. 建議解決之道，推薦或呼籲提出行動Suggest a solution, make a

recommendation, or call for action.

d. 引述權威或有關當局在這主題方面的言論 Quote an authority on

the topic

WB L4  Unit 4 From Paragraph to Essay                   Jess     P.3

邏輯性分配 Logical Division

常用於解釋原因，理由，種類，特色，方式，優缺點等。

在寫邏輯性分配的文章時

1.     寫主旨論點時就把文章的組織方式表達出來

2.     將所要討論的副主題分別在每一個段落討論

3.     用一些轉折語連結段落，引導讀者閱讀。

邏輯性分配的文章的主旨論點常會標明副主題的數目。當副主題有兩個時，可用成對的連接詞如 both … and, not only … but also 來有效地列出兩個副主題。冒號 colon : 也經常被用來列舉副主題。

 

WB L5  Unit 5 Chronological Order: Process Essays          Jess  P.1

Unit 6 Cause/Effect Essays

 

Writing Practice:

Topic: Rising divorce rate

Use either block or chain organization or a combination of both to write an essay (in 250 words) that discusses the rising divorce rate in terms of cause and effect.

Outline:

Introduction:

Thesis Statement:

Body:

Conclusion:

WB L5  Unit 5 Chronological Order: Process Essays          Jess  P.2

Unit 6 Cause/Effect Essays

 

Name:______________

完成作業後請檢查下列事項，確定無誤後請打勾。

1.動詞時態 動詞接續		2.主動詞一致		3. 詞性		4.用字選擇		5.中式英文
6. 名詞 單複數		7. 冠詞		8. 拼字		9. 大小寫與 標點		10. 不完整句子/ 句子連接錯誤

評分標準 （ 給分範圍為一分到十分）

內容 content	組織organization	文章整體性 discourse	文法結構syntax	單字vocabulary	技術性細節 mechanics

E: excellent  VG: very good   G: good   NI: need improvement

待發表

 

(騙篇章的文嗎XD)

 

WB L7 Chapter 8 Paraphrase and Summary          Jess     P.1

 

學術寫作通常需要用事實，統計數字，引述quotation，或其他類似的資料來支持你的論點跟意見。引述外部的資料有四種方式：直接引述，間接引述，重述paraphrase，與摘要summarize。

重述Paraphrasing

重述指的是將外部資料用自己的話重新寫過，不在意義上做改變。改寫內容的長度跟原來的資料幾乎同樣。

A. 重述的三個要點

1.     用自己的文字跟自己的句型結構。

2.    重述應該與原文長度相同。

3.    不要改變原文的意義。

B. 重述的步驟

1.     將原文讀過幾次，確定完全瞭解意思。

2.    做筆記。寫下一些關鍵字，或寫出大綱。

3.    根據自己的筆記寫出重述。寫的時候不要看原文。

4.    把自己的重述跟原文比對，確認用字跟句型並沒有態相似，確認沒有改掉原文的意義。

5.    在文末加上引述。

C. 寫重述時可用的方法

1.     更改單字的詞性

2.    使用同義字或反義字，但是特殊用語technical vocabulary或專有名詞不要改

3.    改變字序

4.    使用與原文不同的句型結構。以簡單句，併合句，複合句，複雜句。做適度的變化。

D. 抄襲，剽竊Plagiarism

抄襲在寫文章時是一大忌。使用別人的文章話語時假如沒有註明出處或你的重述跟原文太相似時，都是抄襲。在國外的學術界對抄襲這部份非常嚴厲，嚴重的話可能會被當掉或甚至退學。同學應該特別注意。

WB L7 Chapter 8 Paraphrase and Summary          Jess     P.2

摘要Summarizing

摘要跟重述的最大不同是，重述是把原文換句話說，與原文的長度相似，而摘要是把原文縮短，只留下最重要的部份而不說細節。

A. 摘要的三個要點

1.     用自己的文字跟自己的句型結構。

2.    摘要應該比原文短。只要包括主旨，主要的支持論點，把細節省略。

3.    不要改變原文的意義。

B. 摘要的步驟

1.     將原文讀過幾次，確定完全瞭解意思。

2.    將文章的重點找出來，找出主題句或主旨大意。做筆記。寫下一些關鍵字，或寫出大綱。

3.    根據自己的筆記寫出摘要。寫的時候不要看原文。

4.    把自己的摘要跟原文比對，確認用字跟句型並沒有態相似，確認沒有改掉原文的意義。

5.    在文末加上引述。

 

WB L8  Unit 9 Argumentative Essays                    Jess         P.1

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論說文argumentative essay

定義：論說文是一種文章，用在當你同意或反對一個議題，而且必須用強而有

力的理由，證據來支持你的論點。

目的：論說文的目的是為了要說服讀者你的意見是對的。

特點：論說文的特點是除了提出理由來支持你的論點外，還必須討論反對的論

點，並加以反駁，讓讀者知道作者已經考慮了關於這個議題的正反面，

讓人覺得作者是有理性的心胸開闊的，如此一來論點也比較容易被接受。

組織：可用下列的區塊模式或點對點模式。

區塊模式 Block Pattern	或點對點模式 Point-by-Point Pattern
I.             前文 解釋議題 主旨論點 thesis Statement II.          正文 第一個區塊 A.    反面論點的總結摘要 B.    對第一個論點的反駁 C.    對第二個論點的反駁 D.   對第三個論點的反駁 第二個區塊 E.    你的第一個論點 F.    你的第二個論點 G.    你的第三個論點 III.      結論	I.             前文 解釋議題，包括了反面論點的總結 摘要 主旨論點 thesis Statement II.          正文 A.           陳述反面論點的第一個論點，用你的論點去反駁。 B.           陳述反面論點的第二個論點，用你的論點去反駁。 C.            陳述反面論點的第三個論點，用你的論點去反駁。 III.      結論 可以包括一個你的論點的摘要

WB L9 Chapter 10 Types of Sentences                         Jess    P.1

Chapter 11 Using parallel Structures and Fixing Sentence problems

jessielinhuiching.wordpress.com

A. 文章的元素

letter    字母   b             英文有二十六個"字母"

word     單字   book          一個或一個以上的字母組合就形成單字

phrase   片語   English grammar

兩個以上的單字就形成片語，有動詞、名詞、形容詞片語等。

clause    子句

independent clause 獨立子句     Jessie is interested in English grammar.

dependent clause  非獨立子句

noun clause  名詞子句      that Jessie is interested in English grammar

adjective clause 形容詞子句 who is interested in English grammar

adverb clause  副詞子     because Jessie is interested in English grammar

子句是由主詞，動詞，還有其他必要部份所組合成，是句子的組成要素。

子句可分為獨立子句跟非獨立子句兩種。

獨立子句有一組主詞與動詞與其他必要部分，語意完整。本身就是一個句子。

非獨立子句是由一個從屬連接詞起首帶領的子句，也有一組主詞與動詞，

非獨立子句又分為名詞子句，形容詞子句，跟副詞子句三種。

sentence  句子

All Jessie’s friends know that she is interested in English grammar.

Jessie, who is interested in English grammar, is my best friend.

Because Jessie is interested in English grammar, she studies it all the time.

一個子句本身的語意完整時叫獨立子句，可以自己成為一個句子，可單獨存在。

非獨立子句的本身語意不完整，只能當作名詞，形容詞跟動詞用，不能單獨存在。

所以非獨立子句一定要加上一個獨立子句來讓語義完整，而形成一個句子。

paragraph 段落  幾個句子就形成一個段落。每個段落都有一個主旨，短的段落可能只有一句，長的可以到十句或更多。常見的段落模式如下

topic sentence       主題句，用來說明段落大意

supporting sentences 支持句，用來闡述說明主題

concluding sentence  結論句，用來結尾

essay     文章   幾個有組織的段落就形成一篇文章

WB L9 Chapter 10 Types of Sentences                         Jess    P.2

B. 句子的種類 types of sentences

英文的句子主要有四個種類

1.     簡單句 simple sentences

English grammar is interesting.

簡單句是一個獨立子句，有一個或一組的主詞跟動詞。

2.    並合句 compound sentences

English grammar is interesting, so I can spend hours studying it.

English grammar is interesting; therefore, I can spend hours studying it.

English grammar is interesting; I spend hours studying it.

並合句是將兩個獨立子句合併在一起。方式有三種，第一用對等連接詞，或是用分號加上一個連接副詞，或是直接用分號將句子合併。

3.    複合句 complex sentences

All Jessie’s friends know that she is interested in English grammar.

Jessie, who is interested in English grammar, is my best friend.

Because Jessie is interested in English grammar, she studies it all the time.

複合句是結合一個獨立子句跟一個非獨立子句如名詞子句，形容詞子句，副詞。

4.    混合句 compound-complex sentences

Because grammar is easy, I learned it quickly, but it took me several

years to master writing.

混合句是結合了兩個獨立子句跟一個或一個以上的非獨立子句所形成。

WB L9 Chapter 10 Types of Sentences                         Jess    P.3

C. 平行結構Parallelism

英文在描述兩個或兩個以上的項目時，不管是表達相等或對立的概念，常會用一些連接詞將各項目連結在一起。這些所連結的項目的詞性或文法結構都必須是一致的。假如第一各項目是名詞，其他用來做比較或列舉的項目就都應該用名詞，子句就全部都子句。這就叫做平行結構。

非平行結構的句子

My English conversation class is made up of Chinese, Spaniards, and some are from Korea.

The students who do well attend class, they do their homework, and practice speaking in English.

The teacher wanted to know which country we came from and out future goals.

The language skills of the students in the evening classes are the same as the day classes.

平行結構中有配對的對等連接詞如both…and, either…or, neither…nor, not only…but also等時，應該把連結的兩個項目放在這些配對連接詞的前面，前後的詞性文法結構必須一致。

Many people are neither concerned about pollutants nor worried about their future impact.

At the present time, air pollution is controlled through laws passed not only to reduce the pollutants at their sources but also to set up acceptable standards of air quality.

D. 常見的句子問題Sentence Problems

1. 不完整句子Fragments

一個完整的句子需要有主詞跟動詞，寫每個句子時都確定能找出正確的主詞跟動詞。寫複合句時特別注意除了名詞，形容詞，副詞字句外，應該有一個獨立子句來讓句子完整。

Because some students work part-time while taking a full load of classes.

By respecting other passengers’ personal space to show some courtesy.

WB L9 Chapter 10 Types of Sentences                         Jess    P.4

D. 常見的句子問題Sentence Problems

2. 錯誤連結句子 Run-on Sentences and Comma Splices

一個句子當中假如有兩個以上的獨立子句，卻沒有用適當的連結詞連接時，就叫做run-on sentence。用逗號把兩個獨立子句連結起來時就叫做comma splices。這兩個都是常見的錯誤句子。

My family went to Australia then they emigrated to Canada.

My family went to Australia, then they emigrated to Canada.

3. 簡短句 Choppy Sentences

簡短的句子有時會顯得相當有力，然而過度使用簡短的句子通常被認為是不好的寫作風格。這時候應該把句子結合成為並合句或複合句就可以改善。改成並合句或複合句須按照句子的意思，假如兩個句子是相等的，改成並合句。假如兩個句子的關係是一個比另一個重要，那麼就改為複合句，重要的部份應為獨立子句。

Wind is an enduring source of power. Water is also an unlimited energy source. Dams produce hydraulic power. They have existed for a long time. Windmills are relatively new.

We must find new sources of energy. Natural sources of energy are decreasing. Solar energy is a promising new source of energy. Solar energy is energy from the sun.

4. 過長的句子Stringy Sentences

過長的句子指的是一個句子中有太多的子句，用了很多的and, but, so, because等連接詞。口語可以這樣說，但是寫作的時候應該分成幾組，正確的組合子句，改成適當的句子。

He enrolled in an intermediate English class, but he found it too easy, so he dropped it, and he signed up for the advanced class.